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本研究通过对黄河三角洲地区中学体育的基本现状进行了调查，得出了以下主要结论与发展对策：
1黄河三角洲中学体育课的开课率与有教案上课情况均高于“八五”期间全国调查的结果；学生对体育课的态度倾向性良好，在体育课项目选择上男女生存在差异，部分女生开始倾向于对抗性、竞技性较强的篮球、足球，但体育课的执行情况并不乐观，主要原因是体育课时被占用；中学课外体育活动开展情况总体较差，因文化课学习差才入体育队成为很大一部分人上大学的途径，从而导致体育队学生整体文化成绩差的局面。
2中学体育工作条件总体状况不是很好，主要原因与体育经费、场地、器材的欠缺及领导的重视有关，而其中体育器材欠缺为甚。
3黄河三角洲中学体育教师人数基本满足需求，学历达标远高于“八五”期间全国调查结果，教师工作量安排基本合理，近三年接受培训情况呈上升趋势，福利待遇情况与其它学科教师基本一致，但乡镇高中有34.3％体育教师学历不合格，原因主要与地区经济不发达、本地本科毕业生不愿回来、外地本科毕业生难以引进、当地又无本科院校有关。33.33％的县市高中体育教师福利待遇低于其他学科教师；