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【摘 要】
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随着教育信息化和现代化的深入发展,如何利用信息技术辅助数学课堂教学也成为研究课题之一。超级画板作为一款优秀的教育软件,将其运用到数学教学中,不仅符合教育改革的需求,也能作为“数形结合”的辅助工具有效助力于学生抽象思维的养成。本研究通过实验研究法,将一系列精心设计的超级画板资源运用到初中数学教学中,选取某初中三个年级中“图形与几何”、“函数”单元进行了一个学期的实践,验证超级画板资源在初中数学教学中
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2020年01期
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