中职学校思想品德课中存在的问题及解决对策

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中职生是我国未成年人的重要组成部分,是未来国家的建设者,他们的思想道德素质和科学文化水平会直接影响未来国家的发展。研究中职生思想品德课存在的问题并在此基础上探索中职学校思想品德课改革的方向,提高思想品德课对学生的引导和帮助作用,对全面提高中职学生的素质具有重要意义。笔者通过向包头财经信息职业学校毕业年级的学生发放调查问卷和对校领导与教师进行访谈的方法收集整理资料,发现学校思想品德课存在目标设定不合理、教师队伍年龄老化、学生逃避职业学习、课堂管理和课程规划有漏洞以及的评价滞后等六个方面的问题。导致中职思想品德课存在问题主要是由职业学校处于起步阶段,对课程教研投入少、教师评价机制增大教师职业压力、学校建设资金投入比例失衡、以及学校忽视形成性评定使用等原因造成的。笔者认为要解决上述问题,就要调整课程目标、合理规划课程设置、加大对教师队伍的建设与管理、促进教师调研能力发展、以及加大现代化教学设施在教学中的应用和调整学校现有的教育评定模式。文章由五个部分组成,第一部分主要阐述研究的背景、目的、意义和方法,以及研究的基本思路和本研究要探讨的问题。第二部分分析了中职学校思想品德课存在的问题。第三部分是对中职学校思想品德课存在问题进行原因分析。第四部分是针对学校存在的问题提出解决对策。
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