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【摘 要】
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随着学习化社会的到来,高职教育进入一个新的历史发展时期,凸显出来许多亟待解决的问题,尤其是高职学生的学习能力、创新能力和实践能力培养问题.本文运用现代教育理论和现代
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2002年期
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