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随着我国经济水平的不断发展,高等教育在国家发展中的作用日益凸显,政府和社会对高等教育的要求和期望也越来越大。大学排行日益蓬勃发展,成为我国大学社会评价的重要形式。大学排行在日益发展壮大的过程中,也受到了越来越多的关注与争议。大学排行指标体系是大家争议的焦点之一,指标体系与大学排行的准确性、科学性有着密不可分的关系。本文以我国四种大学排行为研究对象,具体分析这四种大学排行榜的指标体系的发展历程、指标体系的数据来源、评价主体、设置理念与主要内容,希望能从中找到我国大学排行榜存在的共性问题,在此基础之上找到改进的方法。第一章为绪论,绪论部分主要陈述了研究我国四种大学排行榜的背景与意义,提出了选题依据。文中的第二章,详细的陈述了网大排行榜、校友会排行榜、武书连排行榜和中评榜指标体系的发展历程,通过分析排行榜指标体系的发展历程,总结出指标体系总体呈现的特点。第三章运用了统计学的方法,用统计软件SPSS对我国四种大学排行榜的指标体系进行量化分析,根据肯德尔和谐系数R值大小的比较分析,可以直观明了的看出四种大学排行榜的指标体系是否具有内在的稳定性与一致性。并在此基础之上,以江苏省部分高校为例,详细的分析所选取的部分高校在四种大学排行榜的名次近5年内的变动情况,以此为例分析四种大学排行榜指标体系的稳定性与一致性,并以南京师范大学为例,进行微观上的分析。文章的第四章具体比较了我国四种大学排行榜的评价主体、数据来源、指标体系的设置原则与理念这三大方面,通过具体的比较分析,找出指标体系可能存在的问题。文中的第五章总结出我国四种大学排行榜存在的共性特点,并指出我国四种大学排行榜存在的主要问题。笔者在对我国大学排行榜指标体系发展历程的回顾与分析中,通过对指标体系深入的剖析,试图找到一些共性的问题,并试图提出一些改进方法与若干建议,以期达到改进我国大学排行榜的目的。