高校中层管理干部绩效考核制度研究——B大学中层管理干部考核个案研究

• 作 者: 于亚梅
• 机 构: 北京师范大学
• 出 处: 北京师范大学
• 发表日期: 2008年期

高校管理干部尤其是校部机关的中层处级干部,是实施高校管理的主体,是学校近期目标和中期目标的实践者,也是长期战略目标的推进者,他们的素质和能力决定了高校的管理水平,从而在一定程度上决定着高校的竞争力。而绩效考核是提高中层管理干部的领导组织能力和管理水平最有效、最重要的形式和手段,对于激发高校中层管理干部的工作积极性、促进提高高校管理水平和工作效率具有重要作用。因此建立和完善高校中层管理干部绩效考核制度,是建设高素质管理干部队伍、培养造就优秀人才的治本之策。　　
本文从高校中层管理干部考核有关的激励理论分析入手,在对高校中层管理干部绩效考核现状调查的基础上,剖析高校中层管理干部绩效考核制度建设方面存在的问题及原因,研究提高高校中层管理干部绩效考核质量的措施。　　
本文共分为七章,主要以B大学中层管理干部绩效考核为个案,在分析B大学中层管理干部绩效考核内容和指标的基础上,细化考核指标体系;在研究B大学中层管理干部考核方法与程序的基础上,提出采用专家调查权重法确定考核指标的权重;并对考核主体的选择与培训、考核结果的反馈与使用进行了分析和探讨,归纳总结了高校中层管理干部绩效考核工作中存在的主要问题,并对完善高校中层管理干部考核制度、提高考核质量提出了对策和建议。　　
绩效考核是现代人力资源建设的一种有效方式,将其引入干部人事管理领域,有利于全面、客观、公正、准确地考核领导干部政治业务素质和履行职责的情况,有利于加强对领导干部的管理与监督、激励及约束。