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良好的裁判队伍建设可以使竞赛向着更好和更健康的方向发展。本研究以江西省裁判员队伍建设为研究对象,通过对研究对象进行调查分析,找出制约江西省羽毛球裁判队伍良好建设的相关因素,分析存在的问题与不足,进一步明确裁判员学习目标,改进培养方法、选材方式,优化管理制度,为江西省羽毛球裁判队伍建设提供有益参考。本文对江西省羽毛球竞赛相关人员进行了调查研究,主要包括裁判员、管理员和运动员三个主体。利用调查问卷的形式进行调查和访谈,在处理结果数据时,利用spss21.0统计学软件进行相关的数据处理和分析,发现羽毛球裁判队伍存在以下问题:(1)江西省羽毛球女裁判员比例少。裁判员的年龄结构不合理,青老两极分化,中坚力量断层。裁判员主要集中在南昌市,裁判员队伍学历相对低下,国家级裁判占比较低,裁判员的执裁经历普遍较少,裁判员的整体科学研究能力仍处于较低水平。裁判员普遍英语口语能力较差,而且使用计算机水平不高。(2)江西省当前针对羽毛球裁判员的培训方式大都是选择赛前突击培训的方式,而非定期培训。裁判员的业务水平弱,对羽毛球裁判员业务素质的培养不合理。大部分裁判员尚未形成优秀的心理素质,而且管理部门在针对裁判员进行心理素质培训的过程中过于依赖理论指导,而忽视了对实践培训的运用。就培训内容而言,通常选择裁判法、编排以及相关规则为主要内容。缺乏对相关理论知识技能的培训,例如,思想道德水平、组织管理水平以及英语水平等。(3)江西省针对羽毛球裁判员的奖惩措施主要包括口头鼓励、颁发证书以及停裁处罚等。裁判员的选派是通过群内通知,自发报名。在对裁判员进行监督的过程中主要依靠的是国家体育局以及省羽毛球协会等部门的力量,法律层面的监督则相对匮乏。就晋级考核机制而言,轻视了英语能力的考核。通过笔者的调查得出以下结论:(1)要加强对女性裁判员的培养。健全选拔机制,拓宽选才渠道,要优化学历结构,加强高校青年羽毛球裁判员的培养。羽毛球的赛事可以在江西省各个地区组织开展,促使各地区裁判员职业的均衡发展。应明确学习目的,组织英语视听说练习,从而加强英语口语水平;针对计算机方面进行培训指导,提高计算机实操能力。(2)强化培训效果,为促使能力提升,应定期组织羽毛球赛事培训工作,讲解最新的比赛规则和裁判法,加大针对羽毛球裁判员心理素质的培训力度,基于心理专家的现场指导,通过实际场景模拟加压的方式,不断进行相关心理训练,以达到在实践中提高裁判员心理素质的目的。(3)通过对裁判员进行的理论知识培训,逐步建立健全培训模式,丰富培训内容,扩充相关学科的理论知识培训,例如,思想品德、组织管理等,进而让我省羽毛球裁判员充分吸收相关理论知识,促使裁判队伍整体水平不断提升,裁判员多方面均衡发展。(4)落实监督体系,借鉴其他省市对裁判员釆取的监督机制,综合其他运动项目对裁判员制定的监督机制,同时结合江西省的实际情况,构建一套成熟完善的有效监督机制,进而推动江西省羽毛球裁判员综合素养持续稳中向好的发展,同时有助于构建综合水平一流的羽毛球裁判队伍。(5)通过晋级考核中存在的问题,考核部门应明确指出,加大对英语水平的考核力度,实现与国际水准接轨,学习、借鉴国外先进的考核标准。与此同时,基于对国家羽毛球裁判员晋级考核机制的运用,根据江西省羽毛球运动的开展状况和羽毛球裁判员当前的状况以及在发展过程中暴露出的问题,制定具有针对性的晋级考核标准,切实满足江西省羽毛球裁判员的发展需要,例如,进行体能测试、心理测试等,为我省构建综合水平一流的羽毛球裁判队伍提供强有力的保障。