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随着知识经济时代的到来,科学技术成为第一生产力,人力资源成为社会最具战略意义的第一资源。国际间的竞争也将转化为人力资本的竞争,世界各国为了在竞争中取得优势,都将高层次人才开发作为基本国策予以高度重视。在此背景下,高等教育扮演的角色日益重要。高校是培养高级专门人才、研究高深学问的学术文化组织,同时也是人力资源的高地。高校的学术人力资源是国家人力资源的重要组成部分,是高校一切资源中最重要、最宝贵、最根本的资源,也是人力资源中最活跃、最有价值创造能力的部分,关系着整个高校的运作和发展,进而关系到一个国家的国际竞争力以及社会的进步与发展。因此,把握高校学术人力资源的本质特征,研究高校学术人力资源管理,充分开发和利用高校学术人力资源也就成为一个重要的研究课题。学术性是大学组织的本质属性,而学术自由是学术探究得以开展的自然基础,是大学的精神传统和大学得以存续的价值观基础。学术自由是学术工作的中心的、普遍的指导原则。所以,探讨高校学术人力资源管理,其对象——高校学术人力资源是从事高校学术工作的主体,必将在这一原则下开展工作。因此,文章就从学术自由起始,以学术自由为原则探讨高校学术人力资源的聘任和晋升制度。与学术自由互为补充对应的是学术责任,它是大学学术自由传统的重要组成部分,社会赋予大学以学术自由,大学则必须通过履行相应的学术责任以回报社会;同样,大学赋予教师学术自由,教师也要相应地履行自己的学术责任。因此,对大学教师的评价也就是评价其学术责任的履行情况。对教师进行评价的根本目的是促进教师专业发展。通过高校学术人力资源开发,促进教师专业发展,最终推动大学学术目标的实现,这也是学术人力资源管理的重要内容及组成部份。最后,要使高校学术人力资源管理实现以上几个目标,还要落实到制度建设、体制保障和环境优化上来。高校作为先进文化的发源地,其人力资源环境的优化直接影响它借鉴、吸纳先进文化的能力和不断进行制度、文化革新的能力。高校学术人力资源管理和所处环境是否具有有效的竞争考核机制、科学的培训体系,纯洁活跃的学术气氛以及合理化的人才服务模式直接相关,所以,高校学术人力资源环境建设就要从以上几个方面的制度建设入手,最终是为实现高校学术人力资源的科学管理,发挥高校学术人力资源的价值,推动大学发展,促进社会进步。文章前三部分都是在探讨高校学术人力资源管理的一种应然状况,并不是介绍高校学术人力资源管理的具体措施和手段。而最后一章作为总结,相当于从制度建设、优化环境的角度,对实现高校学术人力资源管理的这种应然状况提出一点对策建议。