公民社会视角下我国行政腐败治理研究

来源 :广西大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sumriver
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
行政权力是国家的权力构成中负责执行权力机关的意志、管理社会公共事务、维护社会经济秩序、增进公共利益的一种支配力。行政权力作为一种公权力,其的来源在于公民权利,其运用的目的是维护公民的合法权益。然而行政权力在运作过程中极易发生腐败,对国家和社会造成严重危害。本文从行政权力腐败这一现实出发,对行政权力腐败产生的原因及危害进行了分析,从而指出行政腐败治理的必要性和重要性。   公民社会与政治国家的分离为社会力量制约行政权力提供了逻辑起点,委托代理理论和人民主权学说则为社会力量制约行政权力提供了理论支持;公民社会以其对政府权力的限权和分权作用,并以其制约主体的广泛性、制约形式的灵活性体现其对治理行政权力腐败的价值,本文还阐述了我国政治环境的改善、公民社会的发展壮大的实际,论证了公民社会力量参与行政腐败治理的可行性。   最后,结合我国的现实,本文提出了行政权力社会制约有效实现的路径,认为应当致力于构建公民社会的自治体系,建立参与型的公共行政管理模式,并塑造具有独立地位的公共舆论媒体,这样,公民社会力量才能有效实现对行政权力的制约,有效治理行政腐败。  
其他文献
我国正处于社会发展的重要转型期,经济高速发展的同时各类社会问题日益凸显,并呈现出复杂化、多样性等特点,传统的社会服务已无法充分满足社会公众多样化的公共服务需求。政府购
在不断发展与进步的今天,社会对人的素质也提出了全面而严峻的挑战,一个人的素质应从小开始培养,因而我们幼儿教育显得越来越重要。为了能提高幼儿的全面素质,我们把提高幼儿语言
随着教育的不断发展,早期教育越来越受到家长的重视。但是,在其快速的发展中也出现了很多问题,例如:经营管理模式过于商业化、市场经营不规范、跟有关部门协调困难等。对早教机构
目前,我国正大力发展素质教育。如何让学生在学校里不仅学习到专业知识,而且在人格、品质方面都得到成长,是学校班主任考虑的首要问题。班主任是班级的组织者、教育者和领导者,在
随着教育管理环境的多元化的不断发展,中职院校教育管理越来也受到社会的重视,为了能够更好的顺应社会发展,必须加强对中职学生的管理。在中职院校中,班主任作为中职院校管理学生
走进新课程,反恩语文课堂教学,我们究竟给了学生什么?提高了他们的兴趣了吗?挖掘了他们的潜力了吗?诱发了他们的悟性了吗?激发了他们的的创造性了吗?反思就是为了超越.反思的
学校管理是一种社会的职能,存在于社会的各行各业。学校常规管理就是做好学校大量的反复出现的日常管理事务。管理工作必须从“管”和“理”两方面下功夫,才能真正发挥管理的职
在政府不断提倡服务型政府理念的今天,公安机关也顺应时势,不断深化内部管理,提升工作绩效,提高服务水平,并逐步开展科学绩效考核,激励民警提升工作质态。但在现代绩效考核的实施过
笔者从教十几年来,尤其是近几年越来越对现有的教师的教学模式深感焦虑。尽管四川省高中新课程改革在2010年9月已经全面启动,新一轮教育课程改革所倡导的自主学习、合作学习、