L-NAME对大鼠局灶性脑缺血再灌注损伤的实验研究

来源 :第一军医大学 南方医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsdown520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:该课题拟从以下二方面进行研究:1,探讨脑缺血再灌注损伤早期内源性NO的变化及其与氧自由基之间的关系.2,研究急性脑缺血再灌注损伤NOS阳性神经元、FOS蛋白的变化,探讨NO与c-fos原癌基因表达间的相互关系,以其进一步揭示NO自由基与急性脑缺血再灌注损伤的内在关系.结论:该研究结果表明NO在脑缺血再灌注损伤中发挥着复杂的作用,在再灌注早期给予小剂量NOS抑制剂能减轻急性脑缺血再灌注过程中脂质过氧化损伤程序及抑制Fos蛋白在损伤侧皮层的表达,在脑缺血再灌注损伤过程中NO与氧自由基之间互相作用生成过氧亚硝酸阴离子(ONOO<->从而介导NO自由基的更大毒性作用.说明NO和氧自由基都参与了脑缺血再灌注损伤的发病机理.
其他文献
男性患儿,出生5+d,因发现尿蛋白明显升高5+d入院.患儿系36+4周早产儿,产时伴羊水Ⅲ°胎粪污染、胎盘增大,生后即发现蛋白尿、低蛋白血症、进行性加重的水肿;全外显子基因检测
目的 分析多病灶肺癌(multifocal lung cancer,MFLC)的临床病理特征并探究其预后因素.方法 回顾性分析2012年1月-2018年1月四川大学华西医院术后病理诊断为MFLC、且最大病灶
摘要:开发“哲学与人生”校本课程,旨在增加该课程教学中的学校和地方人文历史特色资源,并用生动有趣的形式呈现给文化根底较差、学习与理解“哲学与人生”国家规划教材有困难的中职生们,以增强教学的针对性、实效性、时代感,提升学生的人文素养,树立奉献家乡发展、创造美好人生的志向与情怀。  关键词:“哲学与人生”;校本课程;开发主旨;人文素养  目前,我们正在组织力量开发旨在提升德育基地成员学校学生人文素养的
期刊
背景与目的新生儿呼吸窘迫综合征(Neonatal respiratory distress syndrome,NRDS)是以进行性呼吸困难为主要表现的新生儿重症呼吸系统病[1]。传统常频机械通气需要以较高的氧浓
自动对焦是数码摄像机上设置的一种通过电子及机械装置自动完成对被摄物对焦并达致清晰的功能。自动对焦最主要的特点是:自动、聚焦准确性高、操作方便。数码技术产品的普及
针对无线通信技术在高速列车旅客服务中的应用,对第3代通信系统、车载无线网络以及飞机舱内娱乐系统做了技术分析,提出了基于无线局域网(Wireless Local Area Network,WLAN)
饲草的真实饲用价值包括一个动植物因索的复合体,并对家畜生产性能产生影响。又为家畜需要的有关采食量、消化率、和特殊养分的有效利用所决定,同时可能受抗品质因素限制。植
1982—1986年从山东省内外有关科研单位及种子部门搜集了当地和国内外表现高产的推广品种、区域试验和杂交高世代品种资源材料共计603份,按年度分批进行了鉴定筛选试验。明确
摘 要 英语作为初中阶段的一门必修课程,加强对学生英语技能的培训,有助于拓宽学生的语言环境,提升他们的综合素质,提升他们对不同环境的适应能力。而在英语教学中,英语阅读是一个非常重要的环节,不断培养学生的良好阅读能力,能够增强他们的语感和语意,从而让他们在全面把控阅读文章大意的基础上,加深对文章的理解,并促进自身的写作能力可以得到极大提升。本文主要以九年级英语阅读教学为例,探讨了其中现存的问题及一些