消渴病(2型糖尿病)患者足底压力影响因素分析

来源 :成都中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CDCBB
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析足底压力与临床资料之间的关系,研究足底压力的影响因素,为降低足底压力,预防及早期诊断糖尿病足提供依据。  方法:通过测量2型糖尿病患者的足底压力,收集患者基本资料及临床检查结果,运用SPSS20.0统计软件进行数据分析。  结果:共纳入140例2型糖尿病患者。综合分析显示:  ⑴右足M1、M2、M3接触面积,M1、M2、HM、HL峰值压力及M1、M2、HM峰值冲量大于左足,M5接触面积、M3、M5、T1峰值压力及M3、M5峰值冲量小于左足;不同证型之间在HM接触面积、M4峰值压力、M4峰值冲量具有显著差异;阴虚热盛证M2、M3、M4、M5趾骨部位接触面积呈减少趋势,T1接触面积增多;阴阳两虚、血瘀水停证各区域接触面积均呈增加趋势;M1、M2、M3、M4、T1接触面积,M1、M3、M4峰值压力及M1、M3、M4峰值冲量合并糖尿病周围神经病变者大于未合并者;M1、M2、T1峰值压力与M2、HL峰值冲量合并糖尿病血管病变者大于未合并者;M1接触面积、M1、M3、M4、M5、HL、HM、T1峰值压力及M2、M3、M4、M5、HL、T1峰值冲量男性高于女性;M4、HM峰值压力及M4、HM峰值冲量有足底胼胝者高于无胼胝者;  ⑵通过单因素相关性分析发现足底压力与年龄、体重、身高、BMI、鞋码、病程、FBG、TG、F-INS、1h-INS、骨密度、HOMA-IR、24h尿蛋白、R-CPT腓浅神经2000Hz、R-CPT腓浅神经5Hz、ABI、第一趾VPT17个因素相关,但其相关系数较低;  ⑶多元回归分析筛选出体重、鞋码、甘油三酯、F-INS、第一趾VPT、ABI、HOMA-IR是足底压力的影响因素,但其只能解释足底压力变化的一小部分。  结论:⑴糖尿病患者足底压力在左右足之间存在显著差异,男性足底压力大于女性,有足底胼胝的、合并有糖尿病血管病变、糖尿病周围神经病变者足底压力大于无足底胼胝,无合并症者;  ⑵不同中医证型之间的足底压力存在差异,湿热困脾证的足底峰值压力及冲量最大,阴阳两虚、血瘀水停证足底接触面积最大,阴虚热盛证在较多部位足底压力呈现最低水平;  ⑶足底压力与年龄、体重、身高、BMI、鞋码、病程、FBG、TG、F-INS、1h-INS、骨密度、HOMA-IR、24h尿蛋白、R-CPT腓浅神经2000Hz、R-CPT腓浅神经5Hz、ABI、VPT第一趾17个因素相关;  ⑷体重、鞋码、甘油三酯、F-INS、VPT第一趾、ABI、HOMA-IR是足底压力的影响因素。
其他文献
作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分,是培养学生写作能力的重要一环。作文是学生认识能力、语言表达能力和思维能力的一种综合体现,同时又是字、词、句等基本功能力的综合
随着中学教育改革的不断深入,对藏语文学科的重要性也越显突出。因此,怎样提高藏语文课堂教学质量,提高学生藏语文的应用水平,已成为藏文老师所关心的问题。该文就如何提高藏语文
随着新课标的落实,我国高中语文教学活动的重心逐渐由学生学习成绩转变为学生综合素质的培养,但由于受到高考的影响,高中学生的文学素养并没有达到一个理想的状态,也正因如此高中
在语文教学中,注重培养学生的语感,是一个值得重视的课题。培养学生语感能力的途径有:以读代讲,训练语感;展开想象,激发语感;品析词句,引发语感等。
目的:观察基于枢经学说以推拿疗法为主治疗腰椎间盘突出症的临床疗效。  方法:本课题将60例腰椎间盘突出症患者随机分成两组进行临床观察。治疗组应用枢经推拿疗法,对照组应用
目的:观察消风散治疗变应性接触性皮炎(ACD)的临床疗效;ACD患者血清IFN-γ的表达及消风散对其表达的影响;探讨消风散治疗ACD的作用机制。  方法:纳入60例ACD患者,随机分为2组各30
一个好的开头往往会起到"转轴拨弦三两声,未成曲调先有情"的效果。它既能提起学生的兴趣,又能激发学生的求知欲,为整节课的学习打下良好的基础,使整个教学活动进行得生动、活泼、自
小学语文教学要依据课程理念,以学生为主体,使学生不仅得到知识,更得到能力的培养,不断提高综合素质,这样语文课程的改革与建设进入了一个新的时期。
本论文探讨了农村小学教师充实提高自己的捷径:多读教育教学杂志,从中吸取自己教育教学所需要的精华,不断更新观念,指导自己搞好教育教学。
目的:通过观察壮医药线点灸疗法对去卵巢家兔血清IL-2,脾重量及脾细胞凋亡的影响,探讨壮医药线点灸疗法治疗围绝经期综合征的作用机理。  方法:按随机方法将40只雌性家兔分为