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本文从梳理清末民初教育思潮的演变出发，结合景德镇从传统的师徒制的陶瓷艺术教育方式向学校陶瓷艺术教育方式转变的史实，得出结论：清末民初景德镇学校陶瓷艺术教育的产生和发展，是清廷在受尽西方列强反复凌辱之后，逐渐认识到要废除科举，广兴实业学堂，以振兴民族工业图自强进行一系列教育改革的结果。
本文分析总结了景德镇学校陶瓷艺术教育产生之前的父子世袭与师徒制的陶瓷艺术教育方式的特点与不足，清末民初景德镇学校陶瓷艺术教育的特点，及师徒制向学校陶瓷艺术教育转变的历史意义与现代启示。企愿能为现今的景德镇学校陶瓷艺术教育提供一点参考。