轻重音在留学生学习汉语语法中的作用及其偏误分析

• 作 者: 阮香草
• 出 处: 湖南师范大学
• 发表日期: 2013年期
• 关键词: 重音轻音 留学生 汉语语法 作用 偏误分析

语言是人类表达观念和思想的最明确的方式之一,因此从某种意义上来说,研究语言实际上就是研究人类表达或交流观念和思想的方式。轻重音在留学生学习汉语语法中有着不可忽视的重要作用。汉语轻重音语法的教学时,我们要注意提高汉语教学的兴趣建设,教导学生学会区别轻、重读音的不同义项学习,采用比较和识记的课堂策略。另外,教学过程中尤为重要的是学生能“学以致用”,因此提出课堂上教师应采取相应的引导方法,能够会区别轻重音展示出的不同语法现象。全文共有六个部分：第一部分对现代汉语轻重音的研究状况进行了宏观描述和分析。通过追踪前辈的研究成果,找出研究的方法,初步奠定了本论文的研究。第二部介绍轻重音相关知识,对学术界有争议的“重音”和“轻音”进行了界定,认为对重音的认识应该从表达功能和表达形式两个方面作分析。同时通过自己研究以及阅读的文献把轻重音特征、功能和类别详细的统计出来。轻重音的类别繁多本文选取了一些具有代表性的来分析,总结它的功能、特征,这有利于留学生教学以及学习轻重音。第三部分讨论轻重音对学习语法的作用。轻音具辨义作用,轻音对词法、句法结构有一定的作用。重音分成语法重音的选择依据,和语法重音的句法相关性而两个方面加以讨论。第四部分通过对留学生以及30名中国对外汉语专业的本科生进行调查,重点分析了留学生学习汉语轻重音的偏误现象以及产生偏误的原因。通过调查结果分析,还说明了为何留学生出现这样的错误,而中国人也会出现同样的错误。第五部分为了能够提高教学质量以及留学生学习的质量,同时也为了汉语教学事业做出一点贡献,本文对留学生学习轻重音提出相关的建议。第六部分作出最后的总结。