【摘 要】
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中等职业学校学生在系统学习了文化、专业理论知识，掌握了基本生产技能的基础上，他们中绝大多数选择了就业。2004年，上海中等职业学校毕业生，就业率达到了98.34％。但是，就业率只反
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中等职业学校学生在系统学习了文化、专业理论知识，掌握了基本生产技能的基础上，他们中绝大多数选择了就业。2004年，上海中等职业学校毕业生，就业率达到了98.34％。但是，就业率只反映毕业生能够进入工作岗位这一现实，并不能说明这些毕业生真正喜欢这份职业，也不能说明社会、尤其是用人单位对毕业生已经满意，更不能表明毕业生就业后就能在这一岗位上稳定地工作。 中职毕业生的职业适应性指的是中等职业学校学生在完成学业，离开学校、走上工作岗位，努力完成与岗位要求达到一种和谐状态的角色转移。受“普高热”的影响，中等职业教育招生不仅在数量上呈下滑趋势，生源质量也逐年下降。当前中职毕业生在职业适应性方面仍存在不少问题，这些问题的存在有些属于学生成长过程中不可避免的心理现象，但也有一些同当前中职学校教育和管理工作的某些欠缺有关。 本文共分六部分，第一部分为引言，主要阐述中等职业教育的发展概况和选题的依据。第二部分为背景分析，通过问卷调查、个别访谈等对中职的招生、生源质量等状况进行分析。第三部分为职业适应性的概念及内涵。第四部分从职业道德水平、人际关系、心理、个性、技能水平等六个方面阐述中职毕业生职业适应性存在的主要问题。第五部分对职业适应性问题进行成因分析。第六部分从学校、学生、家长、用人单位四个角度提出加强毕业生职业适应性的对策。
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