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消费在人类社会中占有着十分重要的地位和作用，它是人类赖以生存和发展的前提和条件。消费是人们使用消费资料满足消费需要的社会活动，个人消费是社会经济运行以及整个社会生活消费的重要组成部分。当代大学生作为社会消费的一个特殊群体，整体消费水平明显提高，他们的消费已不仅仅是满足生活这一低层次的需要，而是朝着自我发展、自我实现的方向发展。当我们深入分析大学生的消费现状时，却发现实际情况比我们想象的要更加复杂，可谓喜忧参半，而一个人的消费行为往往折射出消费主体的价值认定和道德追求。因此，研究当代大学生消费道德教育有着重要的现实意义。本文首先从消费、消费道德、消费道德教育的内涵来阐释三者之间必然的逻辑与学理关联，同时梳理了中外主要消费道德思想。在对当代大学生消费现状及特点进行了整体的描述与概括之后，着重对大学生中的偏误消费行为进行道德分析，洞察其深层成因。在以上分析的基础之上，提出要从人与自身关系，人与社会关系，人与自然关系三个纬度建构与现代社会发展相适应的适度、公平、和谐的消费道德，要以促进人的全面发展为目标对当代大学生进行消费道德教育。最后，积极探求当代大学生消费道德教育的途径与方法：构建教育载体、拓展教育领域、注重“恩、爱”教育，丰富教育内容，以期实现我们的教育目标。