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【摘 要】
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研究性教学是幼儿园经常开展的教研活动，对幼儿园教师专业成长起着非常重要的作用。探讨研究性教学对幼儿园教师专业成长促进作用一方面可以丰富研究性教学的研究，另一方面可以
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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南京师范大学
【发表日期】
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2009年期
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