论文部分内容阅读
目的:本文将校园足球放到社会发展的大背景下,校园足球的发展已然上升到国家战略层面,受到前所未有的重视,举国上下正在如火如荼得开展校园足球活动。校园足球的开展离不开社会各个层面的协调配合,在长远的发展进程中,必要有科学的指引,才会有正确的决策,才可使其在未来的道路上茁壮成长。为此,本文旨在构建校园足球评价指标体系,时刻监测、指导、引领校园足球发展方向,为校园足球的发展提供科学的发展建议,提高其发展质量。方法:为达到研究目的,本文综合运用德尔菲法、模糊综合评价法、系统分析法、数理统计法、定性分析与定量分析等方法,对13位相关领域的权威专家进行两轮咨询,反复筛选各评价指标,力求构建科学全面的校园足球评价指标体系。结果:经过研究论证,本文最终构建出校园足球评价指标体系,并在烟台市芝罘区进行实证研究,验证所构建的评价指标体系的有效性与可行性,同时对芝罘区校园足球发展水平做出科学分析,最后提出促进校园足球发展建议。结论:(1)校园足球评价指标体系内涵:对校园足球各个推行单位实施效果的多个指标综合评价所构成的有机整体。(2)本文构建的校园足球评价指标体系由4个一级指标,包括基础支撑子体系、发展撑子体系、社会保障支撑子体系、智能支撑子体系;11个二级指标,包括校外足球比赛、发展数量、发展质量、校园足球文化等;30个三级指标,包括校内足球人口数量、足球指导员人数、场地数量、校内举办足球比赛场数、课余参加足球活动人数等。(3)烟台市芝罘区以0.3628的概率处于较差发展水平,具有较大校园足球发展空间以及发展潜能,同时认为模糊综合评价法适合对校园足球发展水平进行评价。(4)提出加强实证,修改不足;紧跟时代步伐,不断完善系统;全面评价,牢抓基础是关键;定期评价,实时监控等合理运用评价体系建议。