【摘 要】
：
目的:该课题通过对Ⅱ型原发性骨质疏松患者血清中胰岛素样生长因子-Ⅰ(insulin-likegrowthfacior-ⅠIGF-Ⅰ)和肿瘤坏死因子-α(tumornecrosisfactor-αTNF-α)的测定,以明确I
论文部分内容阅读
目的:该课题通过对Ⅱ型原发性骨质疏松患者血清中胰岛素样生长因子-Ⅰ(insulin-likegrowthfacior-ⅠIGF-Ⅰ)和肿瘤坏死因子-α(tumornecrosisfactor-αTNF-α)的测定,以明确IGF-Ⅰ和TNF-α与老年人骨密度改变的关系,以便从骨代谢的角度指导骨质疏松的诊断和治疗.结论:1.由实验结果可以看出,Ⅱ型原发性骨质疏松的发生和发展有许多细胞因子参与,反映成骨细胞活性的IGF-1明显降低,反映破骨细胞活性的因子TNF-α明显增多,并且与骨质疏松严重程度有密切关系.2.通过对血清中IGF-Ⅰ、PTH、 TNF-α、BGP、CT等细胞因子与激素的测定我们可以发现Ⅱ型原发性骨质疏松患者的骨代谢为低转换型.3.双能X线骨密度检查是目前公认的骨密度的检查方法,但是这一方法仅是对骨矿含量的反映,而不能反映骨代谢的变化.通过该研究可以看出细胞因子IGF-1和TNF-α与骨密度的测定具有良好的相关性,可以将这些细胞因子的测定作为骨密度测定的补充,骨密度的测定反映的是骨矿含量骨骼形态的改变,细胞因子的测定反映的是骨代谢的变化.4.常规进行IGF-Ⅰ、TNF-α、PTH、BGP等细胞因子以及尿钙/尿肌酐比值的测定对Ⅱ型原发性骨质疏松的治疗具有重要意义.
其他文献
优化小学生在藏语文课堂中创新能力,就是根据学生的日常爱好来开发学生对学习藏语文的兴趣.“兴趣是最好的老师”在对小学生教育的过程中采用多种上课方式,通过实践去加深在
在“十一五”结束和“十二五”开局的历史节点上,在新一年即将扬帆起航破浪前行之际,中共湖北省委工作会议暨全省经济工作会议于2010年12月20日召开。为了宣传贯彻好这
At t
目的:胰腺癌是一种恶性程度很高的消化道肿瘤。近年研究发现胰腺星状细胞(pancreatic stellate cells PSCs)与胰腺癌纤维结缔组织增生关系密切。胰星状细胞与胰腺癌细胞间是
小学语文教学作为学生的启蒙指导教育对学生文化素质培养和提高都有重要意义,且传统文化产业作为每一位国人必须掌握和必须具备的基本素养,在教学中引入传统观念,渗透传统文
随着新课程改革的不断深入，阅读教学在初中语文教育中的地位也随之发生了很大的变化，阅读不再是写作的附庸，已经具备了自己的任务：那就是要求学生在阅读中学会收集、筛选和加工信息，强调养成阅读的习惯，学会阅读的方法，培养阅读的技能，能够对课文整体感知，不肢解课文。同时对课文的内容、语言和写法能提出看法和疑问，从而达到培养学生的创新精神和个性的目的。 初中语文新课标中明确提出“学生是学习和发展的主体。语文课
在高度技术化的今天,广告借助现代技术及媒介走上了视觉化的道路,利用技术制造与传播色彩纷呈的图像成为广告根本的呈现方式与表意体系.广告成为一种“技术性观视”, 展示给
目的: 应用高效毛细管电泳(high performance capillary electrophoresis，HPCE)技术，建立一种检测尿液和血清中百草枯(paraquat，PQ)含量的方法，尿液标本同时检测肌酐(creatini
古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”良好的班级文化建设对班级发展和学生个性的形成有着重要的影响。我们都知道，一些落后班级大都表现在班级纪律涣散、学生学习缺乏动力、班级整体缺乏浓厚的学习氛围等等。所以，在班级建设中，要发挥班级文化的育人功能，着重提升学生的学习动力和养成良好的学习行为习惯等方面想方法、出点子，让学生在潜移默化中受到熏陶与感染，让每个学生都在思想上不断进取和完善，最终达
审美教育是学生核心素养培养过程中不可缺少的部分,在语文教学中占据极为重要的地位.语文教材及课外资料等内容中存在着大量的审美元素,教师充分利用这些审美元素,充分挖掘审
教育学和心理学研究表明，学生良好素质的形成与发展，是在一系列具体实践活动中得以实现的。因此，作为教育工作者，我贯彻岳麓区教育局倡导的健康生活教育理念，落实《岳麓区青少年健康生活守则》，组织全校学生主动参与了综合实践、学生社团、安全教育、体操特色、经典诵读等一系列实践活动，学生健康生活素养不断增强，学校特色逐渐彰显。 一、开展综合实践活动，全面提高学生素质 为了密切学生与生活、学校与社会的联系，