【摘 要】
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随着互联网络信息技术的不断发展，网络作为全新的传播媒介，已经成为当代青年认识世界、获取知识、交流沟通的重要渠道，由此形成的网络文化对传统校园文化带来了前所未有的挑战，同
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随着互联网络信息技术的不断发展，网络作为全新的传播媒介，已经成为当代青年认识世界、获取知识、交流沟通的重要渠道，由此形成的网络文化对传统校园文化带来了前所未有的挑战，同时也开辟了校园文化建设的新思路，校园网络文化应运而生。当代青年对新知识、新文化、新信息的关注和敏感，使他们成为此种文化的活动主体，对他们的世界观、人生观、价值观和行为方式产生重要影响，既有负面的，也有积极的，所以加强校园网络文化研究和探索，充分发挥其思想政治教育功能，对于社会主义事业的未来发展有着重大的理论和实践意义。 本文首先从文化学的视角分析了校园网络文化的内涵、功能、特点，明确了校园网络文化的思想政治教育功能。在此基础上，结合现在青少年的特点，探讨了思想政治教育的现状，指出新时期所面临的问题，其中网络道德缺失成为思想政治教育的焦点。 然而，校园网络文化的主阵地是大学校园。为此，笔者引入网络传播学和网络舆论学，着重分析总结了目前大学校园网络文化的思想政治教育研究现状与实践效果，并从实际出发，提出了加强校园网络文化环境下大学生思想政治教育的具体对策： 一是努力培育积极向上的校园网络文化，推行思政博客，充实大学生思想政治教育的内容；二是组建一支完善的网络思想政治工作队伍，增强大学生思想政治教育的实效性；三是提高网络工作者整体素质和网络舆论引导水平，提升大学生思想政治教育水平。这“三点”对策，立足于加强和改进大学生思想政治教育，提高人才培养质量这个目标，我们通过中北大学校园网络文化建设对思想政治教育影响的具体案例提出了可行性的分析和具有实际应用价值的对策，为广大思想政治教育工作者提供一些参考和借鉴。加强高校网络文化建设，使其成为校园的先进文化，对于引导大学生健康上网，改善不良网络环境有着重要的现实意义。
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