无缝隙政府理论视角下的上海市社区服务“一口受理”模式

来源 :上海交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongguoidc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对无缝隙政府理论视角下的上海市社区服务“一口受理”模式进行了探讨。无缝隙政府理论是一种适应顾客社会、信息时代要求的新的政府再造理论。上海市委、市政府借鉴了无缝隙政府理论等新公共管理理论,在公共服务领域开始探索“一口受理”模式,由此来推动整个行政系统理念、组织、流程的再造。上世纪70年代,由于官僚制的羁绊导致的国家行政能力低下,引发了普遍的社会生活困境:高失业及高通货膨胀并存,社会贫富差距扩大,福利国家政策的破灭,以及政治合法性危机等等。在此背景下美国公共部门吸收了企业管理的理念,新公共管理运动由此而生。林登提出的无缝隙政府理论是其中的一个重要内容。无缝隙政府以无缝隙组织为基本单位,以信息技术为手段,以满足顾客无缝隙的需要为目标,依靠扁平化的组织结构,围绕结果进行运作,高效高质地提供品种繁多的、用户化和个性化的公共产品与服务。它以顾客导向、竞争导向和结果导向为重要特征。近年来,社区事务受理服务中心取得了很大的成绩,将民政、劳动、计划生育、公安等与人民群众生活密切相关的事项逐步整合在街道的社区事务受理服务中心,使百姓办事从“多门”走向“一门”。但是社区事务受理服务中心在运行时仍存在诸多问题:非人格化的管理模式降低了顾客的满意度;职能导向性的运作机制,影响了信息的整合;政府划桨型的管理模式,限制了社区服务的竞争性。 上海市委、市政府提出建立“一口受理、多网协同”的管理模式,力图用先进的管理理念和方法,增强基层的服务管理能力。其一,坚持顾客导向,改善政府与受理对象、内部员工之间的关系。对服务对象的类型和需求进行梳理,由此提供个性化的服务。通过充分授权和加强对工作人员的客观评估,改善政府与内部员工之间的关系。其二,坚持以结果为导向,构建社区事务受理服务“一口受理”服务模式。强化以街道的统一管理职能,形成以街道为主体的网格化的矩阵管理结构。整合服务载体,对服务窗口、系统平台、热线电话进行归并整合,建立无缝隙的服务体系。重建服务队伍,加强综合型人才培训,推行全程办理,提供全方位的服务。构建业务“一口受理”平台、协同工作平台以及信息交互平台,为“一口受理”提供坚实的技术支撑。再造部门内和跨部门流程,建立社区事务“一口受理”模式。其三,发动社会参与,不断完善竞争导向的“一口受理”支撑体系。通过“一口受理”的无缝隙重建,政府在城市管理行政体系的底层初步摆脱了传统官僚制的羁绊,比较成功地回应了当代公民对公共服务低成本、高效率、个性化的要求。但是,这种重建还只是在整个“倒金字塔体系”的底部,对上层管理虽有所震动,但是关联度相对较小。另外,更深层次的,它主要是对政府运行结构的变革,第三部门的引入还是比较有限的,只有在这双重意义上所进行的政府重建,才可谓是全方位的政府治道变革。
其他文献
2005年6月我国提出“加快建设节约型社会”。小排量车耗油少,尺寸相对较小,是建设节约型社会的重要车型。 当前小排量车消费还受到诸多制约。影响小排量车发展的因素很多,其
随着科技的发展,数据已经成为日常生产、生活中的重要信息.科学合理地进行数据的收集、整理、描述,有助于做出科学的判断和预测.老师收集了部分易错题目并进行评析,希望对同
期刊
心理契约是组织和员工之间的一种主观心理约定,包括对相互责任的期望及彼此对自己义务的认知。这一概念的提出是为了强调在组织与员工关系中,除了正式的书面契约规定的内容之外
对城市困难老人的养老问题,我国许多学者对此有较多的研究,但深层次研究较少,笔者在“安阳市社会保障制度探索与研究”的调研课题基础上,对“城市困难老人”进行专项研究,力图使城
1 bSVAP Billing的价值体现rn1.1 bSVAP Billing概述rn新一代的宽带运营支撑系统bSVAP Billing,是针对宽带ISP/ASP运营商的一套完整的运营支撑解决方案,是一个电信级的、系统
VPN技术是一种新型的安全技术.借助于VPN技术,人们可以利用公共网络的资源,建立一个企业的虚拟的内部网络,或是建立同合作伙伴之间的Extranet.作为互联网解决方案主要供应商
2001年6月份开始,中广有线公司系统集成部为绍兴县广电设计、建设综合业务网络平台,至2002年3月,已经完成了该项目的整体设计、建设、竣工、验收等实施工作,形成了覆盖绍兴县
1组播技术产生的背景rn近年来,随着Internet的迅速普及和信息量的爆炸性增长,在Internet上产生了许多新的应用,其中不少是高带宽的多媒体应用,譬如网络视频会议、网络音频/视
面对高等院校的学生展开的创新创业意识教育是一项时代性很强的任务,培养学生在具有扎实的专业技能知识基础上且具有创新能力、创业精神等综合素质的人才.因此,这是一项多学
2009年1月1日国家正式实施中小学教师绩效工资制度,各地区根据发展情况相继出台了绩效工资实施意见,中小学校同时也制定了学校绩效工资分配方案。旨在激励中小学一线教师,提高教