政府信息公开提速下的档案开放立法对策研究

来源 :中国人民大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxcld
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
政府信息公开保障了公民对政府事务的知情权、参与权和监督权,是推进社会民主化建设的基石。发达国家和地区由于法治建设的历史悠久和信息化建设发展较快,故而较早地形成了比较完善的法律体系和信息政策。改革开放以来,尤其是进入21世纪后,我国的政府信息公开工作在一个不太长的时间内,已经从政策宣示、地方立法实践,逐步发展到全国层面的立法规范。当前不仅各政府机关档案部门直接充当了政府信息公开工作的环节和链条,而且各国家档案馆也通过已公开现行文件利用积极参与了政府信息公开工作。已公开现行文件利用工作,其实质当属政府现实信息公开工作,档案部门是开展这项工作的重要力量,但不是唯一力量,而政府历史信息的公开则主要由档案部门的档案开放工作承担。  当前我国法律关于国家档案开放的规定已经远远不能适应社会对档案信息的需求,给政府信息公开和满足公民实现知情权带来了难以逾越的障碍。在政府信息公开提速的时代大背景下,我国档案开放立法尚存在如下六个方面的主要问题需要加以妥善解决:一是机关档案部门保管的档案原则上不对社会提供利用的规定与政府信息公开的实际要求相脱节;二是档案开放利用“30年封闭期”的规定直接导致档案馆社会影响力低下;三是档案开放范围的规定不明确、缺乏可操作性;四是国有档案利用权与公布权相分离严重制约着档案信息的传播;五是对中外档案利用者区别对待不符合法律面前人人平等的法治基本原则和WTO规则的规定;六是公众利用记载本人相关情况的国有档案存在诸多不合理的限制。  当前我国档案开放立法应在以下八个方面予以改进:一是提供利用机关档案应遵循政府信息公开的法律规定;二是承载政府信息的机关档案应取消开放期限的限制;三是应以开放为原则、以不开放为例外来规范承载政府信息的机关档案开放事宜;四是公众利用承载政府信息的机关档案受阻应提供适当的救济渠道;五是应取消纳入开放范围的国有档案公布权的法律规定;六是无偿服务应是提供利用国有档案的基本服务方式;七是对国内外利用者提供利用档案的手续应一视同仁;八是公众有权利用记载本人相关情况的国有档案。
其他文献
博客的出现和迅速发展,备受人们的关注,由于本身具有技术简单、即时性、开放性等特征,其被认为是继E-MAIL、BBS、IM(即时通讯)之后,第四种改变世界的交流方式。随着博客广泛应用于
近年来,国内版图书的中外文文种界定日趋困难,同种图书在不同图书馆中文种界定不一致的情况十分普遍.通过图书实例探讨授权影印版外文图书及国内原版外文图书文种界定的复杂
对两代学科馆员的角色进行比较,分析学科馆员角色的特性,包括其角色的有限性、层次性、不可替代性、中立性及主动性等特点,进而对高校图书馆学科馆员的角色定位进行思考,认为
高校图书馆设立硕士点是图书馆事业的一项创新,不仅开辟了图书情报专业高学历人才的培养渠道,而且能够极大地提升图书馆的教学和科研职能,从而提高图书馆的地位.当前,图书馆
论文对广东省高校图书馆的编目业务外包现状进行调查.包括编目业务外包情况、编目业务外包模式、工作内容、是否继续外包业务等.通过对调查数据的分析,针对广东省高校图书馆
摘 要:随着信息技术的不断发展进步,以计算机技术、互联网技术、多媒体技术20年来发生了巨大进步。将计算机的广泛应用促进了信息技术发展进步,其已逐渐成为人们生活的重要内容。然而,信息技术应用同时也产生了较多问题,如互联网容易受到攻击,造成网络瘫痪问题,设立防火墙成为了目前的趋势。本文首先介绍了防火墙技术的概念,然后介绍了天网防火墙、天网IDS、网神IPS、防护墙,然后结合应用华为防火墙案例,分析了防
通过对干部培训院校干部培训的需求分析,发现其具有以政策信息为核心、新颖动态系统性和多层次性的特点.通过与学历教育类院校图书馆馆藏建设的比较,结合科学决策的过程,确定
回顾历年的物理中考试题,我们发现,有些解题的必要条件,试题中并未明确给出,也没有直接的文字叙述,而是若明若现、隐禽在字里行间中,不易被解题者所察觉,但往往又是解题的关键.暗示着解题的方法和簿径,也决定了答案的正确与否,怎样才能快速、准确地找出这些隐含条件呢?请同学们注意如下几点.  记住一些常见的数据及数据之间的关系  在物理中有些常见的数据是必须记住的.在题目中有时不会明确给出,如水的密度为1.
期刊
自行车和我们的生活密切相关,为了倡导绿色出行,全国各地都相继投放了大量的共享自行车.你是否知道,自行车里面可包含着大量的物理学知识呢?如果你可以系统解决本文中的问题,
期刊
从总体构架、用户层次、功能模块、技术支持、资源数据库5个方面介绍信息素质教育平台的构成及功用,分析其有用性,以解决当前信息素质教育领域存在的数字化程度不高、缺乏合