【摘 要】
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随着基础教育课程改革和新一轮高考改革,选课制逐渐进入普通高中教育阶段。2007年黑龙江省开始进行普通高中新课程改革,至今已历经了9年的时间。目前,黑龙江省部分学校在探索
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随着基础教育课程改革和新一轮高考改革,选课制逐渐进入普通高中教育阶段。2007年黑龙江省开始进行普通高中新课程改革,至今已历经了9年的时间。目前,黑龙江省部分学校在探索实行选课制。选课制是指学生在学校规定的一门或几门可供选择的课程中选择自己感兴趣或符合自己学习生涯规划的课程或项目进行学习的一种教学管理制度。本论文在分析国内外高中选课制的相关研究基础上,结合黑龙江省普通高中新课程改革的实际情况,对哈尔滨市普通高中选课制的实施现状进行调查研究。本文主要调查哈尔滨市普通高中选课制的整体实施现状,具体从课程设置、师资队伍、选课制运作方式及教育资源等方面进行调查研究,发现其存在的问题并分析原因,进而提出哈尔滨市普通高中由部分选课制向走班制发展的路径。论文分为以下几个部分:第一章:阐明选题缘由、研究目的与意义,根据已有文献梳理国内外高中选课制相关研究,并对相关概念进行界定,明确研究范围、研究思路及方法。第二章:从方法论角度阐述本论文的研究设计。首先明确研究目的,根据研究目的确定本论文的研究内容及调查方法,阐述问卷编制过程,并运用SPSS24.0统计软件对问卷的信效度作测试、修订,最终确定正式问卷。第三章:借助SPSS24.0统计软件,运用描述统计法和数理统计法对哈尔滨市普通高中选课制的实施现状及实施效果的满意度进行分析。第四章:根据哈尔滨市普通高中选课制的现状分析,从课程设置、教师态度、学生选课、选课制运作方式、教学资源利用等方面概括哈尔滨市普通高中选课制实施存在的问题并分析原因。第五章:结合哈尔滨市普通高中选课制的实施现状,探求哈尔滨市普通高中由部分选课制向走班制发展的路径。
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