越南财政性高等教育投资的研究——基于桂越南教育合作的视角

• 作 者: 周海飞
• 机 构: 广西大学
• 出 处: 广西大学
• 发表日期: 2015年期
• 关键词: 财政性投资 高等教育 国际合作 公共产品理论 越南

随着教育国际化的发展，世界各国开始积极对外进行教育交流与合作。在中国—东盟自由贸易经济合作的推动下，广西积极进行教育合作，促进教育国际化。基于区位优势，广西与越南高等教育合作取得了著多成绩，吸引越南学生来广西留学，广西成为越南学生留学的重要选择。越南来广西的留学生人数居东盟国家之首，2011年越南来广西留学人数达到了顶峰，但2011年后，越南来广西留学的人数明显下降，2012年比2011年减少282人，2014年比2010年减少1033人，减少了40.7％。这在一定程度上折射出越南来广西留学存在着隐患，如不引起注意可能会进一步恶化。　　文章运用公共产品理论分析越南高等教育财政投资的状况，阐述越南在实现统一后高等教育财政体制的变化情况及当前高等教育财政投资的特点。在此基础上指出当前越南高等教育经费供给的问题，即越南对高等教育财政投资呈逐年增加的趋势，但与国内高等教育规模逐渐扩大相比，国家财政性高等教育投资仍显不足;师资队伍不合理;高校办学条件水平偏低。同时，进一步分析了越南对教育需求的情况，指出越南高等教育财政面临一定的困境，不能满足国内居民对高等教育的需求。因为随着越南经济的快速发展以及居民收入的不断提高，以及国内接受高等教育适龄人口普遍增多，越南居民对高等教育需求呈不断增长的趋势，导致越南高等教育存在着供不应求的矛盾。对于受教育者而言，向境外寻求教育服务是一条有效的选择途径，对越南学生来广西留学起着推力的作用，进一步促进了越南与广西的高等教育合作。　　广西与越南地理位置临近，凭借区位优势及现有的高等教育资源，充分利用越南国内高等教育机会供给不足这一契机，吸引越南学生来广西留学，积极与越南进行高等教育合作。因此，文章分析了广西与越南教育合作的现状，阐述当前广西在教育合作中高等教育财政投资状况，指出在高等教育合作中财政投资存在的不足。针对广西对教育合作中教育财政投资存在的问题，从教育财政方面提出了相应的对策与建设。