未成年人思想道德教育特殊性研究

• 作 者: 魏会卿
• 发表日期: 2006年期
• 关键词: 未成年人 思想道德教育 特殊性 工作模式

2004年2月26日，中共中央国务院下发《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，说明当前加强和改进未成年人思想道德教育工作的重要性和紧迫性。当代未成年人是在二十世纪八十年代后期出生、成长于社会转型期的一代人，在他们身上不但具有与成年人相异的特点，而且还有当今时代的印痕。然而，传统未成年人思想道德教育脱离实际，与成人“一体化”，忽视了未成年人的特殊性，在教育中存在这样或那样的问题，已不能满足当代未成年人成长和发展的需要，从而要求当前的思想道德教育工作必须重视和把握未成年人的特殊性，在此基础上开展有针对性的教育。 本文正是以未成年人所具有的特殊性作为研究的基点，探讨他们接受思想道德教育的特殊要求，然后在此基础上逐步探讨未成年人思想道德教育的特殊性，以及如何构建适应未成年人思想道德教育的工作模式。论文主要有三部分内容：一是主要论述未成年人个体成长的特殊性、需求的特殊性以及未成年人接受思想道德教育的特殊要求；二是主要论述未成年人思想道德教育的特点、思想道德教育的特殊原则和特殊方式；三是主要从未成年人思想道德教育的目的、环境、内容、途径方法、队伍建设、评价体制和社会监督等方面论述如何构建适应未成年人思想道德教育的工作模式。