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【摘 要】
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1.研究背景 慢性萎缩性胃炎(Chronic Atrophic Gastritis，CAG)是临床常见而又难治的一种慢性胃炎，伴有肠腺化生和胃黏膜异型增生时，癌变率明显增加，被称为胃癌前病变。迄今尚
【机 构】
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中国中医科学院
【出 处】
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中国中医科学院
【发表日期】
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2015年期
其他文献
肠易激综合征是一种以持续存在或间歇发作的腹痛或腹部不适伴排便习惯或大便性状改变为主要临床特征的功能性胃肠病,可归纳与祖国医学“腹痛”“便秘”“泄泻”等范畴,病程一
摘要： 语文是中职生学习各类专业课、文化课的基础，也是他们将来完成工作任务的基础。当前中职语文教材有许多不足之处，制约着语文教学的发展。必须改革中职语文教材，遵循时代性与实用性相结合的原则，根据不同专业特点设置课程；并“以学为本，以学生的发展为本”考察学生的基础，分层设置课程难度。 关键词： 中职 语文 教材 改革 一、中职语文的教学现状及成因 长期以来，中职语文课一直处在一个很尴尬
多发性硬化（Multiple Sclerosis，MS）是青壮年时期的中枢神经系统的脱髓鞘疾病。临床表现以肢体运动障碍、感觉障碍和视力障碍为主，其特点为病灶多发，轻易复发，目前无特殊疗法，西医一
目的:探讨生化检验时,血液标本的采集对结果的影响.方法:选择300份行生化检验的血液标本为研究对象,探讨标本采集时间、送检时间及标本溶血对生化检验结果的影响.结果:采集时
摘要： 在《生物学教学论》教学中，建构符合新课程理念及能有效促进课程目标达成的教学方式，凸显自主学习、合作学习的策略，让教师和学生积极主动地参与到教学中，使教学变得生动、直观，学科教学论的示范性得到较好的体现，并有效地提高了课堂教学质量。 关键词： 生物学教学论 教学案例 教学方式 我国新一轮的基础教育课程改革（即第八次基础教育课程改革，简称新课程改革）已经进行了七年，初中阶段的课程改革已
摘要： 体育理论课是体育教学的重要组成部分。要上好理论课，就要不断地学习。不断学习的过程是知识积累、素养形成、价值提升、人格魅力展现的过程。体育教师的素养是体育教师综合能力的体现，坚持理论课教学能积极促进体育教师素养的形成。 关键词： 理论课 教学 体育教师 素养 1.前言 体育理论课是体育教学的重要组成部分。当代的体育教学，不仅要全面锻炼学生的身体，积极促进学生身体健康发展，增强学
记得有一位教育家曾说过:“教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不过一个空虚。”博爱就是弥漫在班级之池的水，滋润着每一个学生的心灵。工作近二十年来，我已连续多年担任班主任工作，深深认识到班主任的爱心在班级管理中的巨大作用。在实践中，我始终把关爱每一个学生作为工作的出发点、着眼点，加强有效管理，提高学生素质。 一、分类管理，促进班级管理
目的：观察增生为主原发性IgAN患者中医证型与megsin基因E1-5’UTR区A267G、SELP基因启动子区G-825A、TGF-β1基因启动子区C-509T的相关性，寻找原发性IgAN中医证型微观辨证可能
摘要： 新课程背景下针对学生的心理健康教育丰富多彩，但对教师的心理健康教育却关注不够，教师的心理健康有着非常重要的意义，作为教师除了依靠社会、学校等外界因素调节心理健康问题外，自身应该重视自身心理健康的保健工作，学会宣泄和转移压力，在新课程改革的浪潮中做身心健康的教育者。 关键词： 调节心态 自觉维护 积极调整 世纪之交，基础教育课程改革受到前所未有的重视，教师作为新课程改革的直接参与者在