大专院校学生的就业能力及职业选择——基于计划行为理论的研究

• 作 者: 王欢
• 机 构: 中央财经大学
• 出 处: 中央财经大学
• 发表日期: 2010年期

高校扩招带来国民素质的全面提高，更多的学子有机会接受高等教育，提升学历水平。但是同时也带来了一定的就业压力。压力并非因为劳动力市场需求饱和而是供需不对口。伴随着大量新生劳动力找不到工作的同时，是技术岗位的大量空缺。　　
面对知识经济与全球化竞争的浪潮，以出口贸易为主的我国经济，面临产业外移与所需生产成本过高的困境。这样势必会减少用人需求，但高级技术人才却始终走俏，新时代的学子们虽然意识到技能的重要性，但真正能够成为“金蓝领”的人数却不多，高校扩招与城市化进程，让每年的毕业生前仆后继地争相投入社会，造成部分行业人力资本重叠与过剩。　　
有鉴于此，本研究以计划行为理论为研究基础、加入就业能力探讨高职体系与非高职院校的学生毕业后的从业意图、动机与其他工作的选择意愿与能力，通过对高职院校在读学生的问卷调查分析。研究结果发现：　　
一、高职毕业生对从事蓝领职业的正向态度会直接影响高职生选择蓝领职业的行为意图；　　
二、高职毕业生对从事蓝领职业的主观规范会直接影响高职生选择蓝领职业的行为意图；　　
三、高职毕业生从事蓝领职业的认知行为控制强弱会直接影响高职生选择蓝领职业的行为意图；　　
四、高职毕业生的外部就业能力高低与高职生选择非蓝领职业的行为意图无关。　　
因此建议高职院校着力开展职业生涯辅导，可将职业生涯规划课程列为必修课。从学生不断变化的特点和他们的实际需要出发，培养多方面的特殊技能，探讨研究合适的有特色的就业指导路径，通过学生们的实际行动向社会展现他们特有的风采，而不是让他们的就业成为社会问题。让学生能够有机会到企业中去，切身感受工作的环境氛围，建议发展“现代学徒制”，让学生毕业前就能够积累到一定的工作经验。