美国组织传播20年的范式研究

• 作 者: 江珂
• 发表日期: 2010年期
• 关键词: 组织传播 范式 美国 新媒介 多元语境 反思 对话

组织传播现象是与社会的、环境的等多层次复杂现象密切镶嵌而形成的,当人们力求做到客观、精确而从某一角度对它进行有限的研究,必然带有某种主观性。由此,组织传播研究需要从总体的角度,对研究对象的功能、价值、特质加以把握和认识,对组织传播中表现出来的强烈的个体性、价值性、习惯性、偶然性加以描述和解释,并以概念框架的形式,提供一套特定的思维模式。因此,组织传播研究需要导入以理解和解释为主的人文科学研究范式的方法,来探讨组织传播中的文化世界、人文世界和精神世界。美国作为组织传播学科的发源地,已将组织传播发展成一门成熟的学科。其组织传播在本体论、方法论和认识论上的变革或者细微的变化都体现出了这个学科的整体变动方向。认清美国组织传播近20年在研究范式上的转型,将为组织传播的发展寻找新的突破口,并且对中国本土学科的发展具有很强的启示作用。本文使用内容分析的方法来透析美国组织传播近20年研究主题、研究方法、理论模式的发展和变更情况,在批判的基础上归纳出1988年到2008年美国组织传播研究的范式变更情况。而研究发现任何一种组织传播研究范式都不是完美无缺的。新媒介中的信息传递范式因其关注的焦点仅仅是信息传递过程中的数据而在具体的研究过程呈现出一种单一性特征,以致于无法解释现象背后复杂的人类关系;多元语境范式往往忽略了组织传播知识需要应用于实践才能实现其价值;反思与对话范式则在参与实践的过程没有办法简单的通过研究者团体的相互作用而得到一个明确的不超出事实的组织传播方面的绝对真理。本文通过认清组织传播在近20年发展过程中的范式变更为学者在批判的基础上进行方法论和知识论的创新提供了可能。