【摘 要】
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教学设计是教学过程中重要的环节,是提高教学质量的措施和保证。综合课是汉语作为第二语言教学中的主干课程。本文围绕着韩国高中初级汉语学习者的实际情况而展开,在全面分析
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教学设计是教学过程中重要的环节,是提高教学质量的措施和保证。综合课是汉语作为第二语言教学中的主干课程。本文围绕着韩国高中初级汉语学习者的实际情况而展开,在全面分析学习环境、学习者、学习内容等因素的基础上,依据教学设计的理论,选取天才教育出版社《中国语Ⅰ》中的第12课《天天开心》进行了精心的设计,目的是更好地实现培养学生汉语交际能力的教学目标,为在韩汉语教学研究的深入贡献绵薄之力。
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