【摘 要】
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本文通过对深圳市华运物流有限公司(以下简称华运公司)在产权及经营管理体制方面进行一系列改革的背景、运作过程、主要措施、改革成效等进行分析，总结出只有产权及经营管理体
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本文通过对深圳市华运物流有限公司(以下简称华运公司)在产权及经营管理体制方面进行一系列改革的背景、运作过程、主要措施、改革成效等进行分析，总结出只有产权及经营管理体制改革才能使国企走出逆境、重获新生的经验。文章对华运公司的历史沿革及现实问题进行了分析，并对问题的成因进行了探讨，介绍了华运公司产权制度改革及配套制度的推行，主要介绍了员工持股制度。该公司以内部员工持股制度改革为契机，通过推行劳动用工、人事管理、收入分配等配套制度改革，转换经营管理机制、转变经营战略，公司基本实现了产权关系明晰，投资主体二元化，政企分开为特征的现代企业制度。公司改革成效显著，核心竞争力正在形成，经济效益大幅提高。
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【摘要】初中数学探究型解题对培养学生启发式，发散式和创新思维和能力有很大的帮助。本文主要围绕目前初中数学考试中越来越多的规律型、实验操作型、动态探究型题目，对其教学实践进行了分析。 【关键词】初中数学 探究型题目 解题策略 随着我国教育体制改革以及对学生教育理念的不断革新，培养学生启发式、发散式的学习能力显得非常重要，通过启发和发散性的引导，培养学生对学习的探索和探究能力非常重要。近几年各类初
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本课题首先从政府信息公开对政府管理的作用入手，分别阐述其对推进电子政务的发展和政务公开、防止腐败和民主政治的建立、推动政府真正入世和行政体制改革、促进法制政府、责
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社会转型期是各类群体性事件高发期。社会转型期中国群体性事件中较为典型、规模较大、烈度较强、性质后果较为严重、处理难度较大、对中国社会稳定和民族团结较具威胁性、对
所谓情商，是指影响学生学习的意志品质、态度心情、兴趣习惯等非智力因素。情商在数学教学中是一个不可忽视的因素。课堂教学过程，是在师生之间进行信息传输和情感交流的过程。在這个过程中，不仅要组织学生的智力活动，完成接受和储存信息的任务，而且要充分调动学生的情商因素，使学生态度积极、心情愉悦、思维活跃，这样就可以高效率地进行课堂教学。在数学教学中，为了达到情商因素对智商因素的促进和补偿，教师要做很多工作，