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基于思维导图工具下高中排球体育课合作学习实证研究
【摘 要】
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合作学习是一种国家倡导的新型的教学理论和教学策略,本文以哈尔滨市第三中学学生为研究对象,调查排球体育课合作学习现状。思维导图作为一种新型的学习工具、思维工具,能促进学生发散思维、创新思维的发展。思维导图工具在集体学习中能产生显著的效果。因此将思维导图工具作为中介应用到合作学习中,用来解决哈尔滨市第三中学排球体育课合作学习的问题,促进排球体育课更加有效实施开展。本文运用问卷调查法、文献资料法对哈尔滨
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2019年07期
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