中学历史生命化课堂构建初探

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随着新课程改革深入到攻坚阶段,在素质教育“以学生为本”的理念推动下,构建中学历史生命化课堂的重要性也就不言而喻。中学历史生命化课堂是尊重课堂生成、注重情感体验、点燃智慧思想的课堂。基于焕发历史课堂生命力的初衷,本文结合历史学科的特点以及中学历史教学的实际,探讨了中学历史生命化课堂构建的意义与策略。除绪论和结语之外,文章总共分为五章内容:第一章内容主要阐述了中学历史生命化课堂构建的重要性,主要从加强学生的知识素养、提升学习能力、完善人格修养三个部分进行探讨;第二章内容主要分析了中学历史生命化课堂构建的必要性,主要从新课程改革的要求、历史学科的特点以及学生学习的需要三个方面进行阐述;第三章内容主要阐述了中学历史生命化课堂的特征,即尊重课堂生成、注重情感体验和点化思想智慧;第四章内容重点阐述和分析中学历史生命化课堂的构建策略。本章内容立足新课程改革的理念,结合中学历史教学的实际,从教学理念、学情分析、教学目标、教学资源开发、教学方法以及教学评价等方面展开,例举诸多课堂教学设计和实践案例加以分析和说明,总结和归纳历史学科乃至其他学科进行生命化课堂构建时可以借鉴的策略。第五章内容阐述了中学历史生命化课堂进一步研究的展望,即加强教学反思、进行课堂观察以及开展教育叙事研究。
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