从西方修辞学受众的角度解读《汤姆叔叔的小屋》及其舞台改编剧中受众意识的转换

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尽管《汤姆叔叔的小屋》是19世纪最畅销的美国小说,但更多的美国人是通过其舞台作品而不是通过原小说了解到整个故事。可以说小说影响了美国内战前为数不多的有钱有闲受过教育的美国人,而由小说改编的舞台剧则使更广的美国大众为奴隶制的罪恶感到震惊。在所有改编剧中,由乔治.艾肯改编的戏剧最忠实于原文、最成功、最持久。考虑到小说及经由其改编的舞台剧在美国内战前反奴话语构筑和普及中发挥的独特作用,以及艾肯在改编过程中表现出的修辞意识及采用的修辞策略,本文运用西方修辞学有关受众的理论,对《汤姆叔叔的小屋》及艾肯的同名舞台剧进行比较分析,聚焦于不同的受众意识如何影响小说和其改编剧的创作,并进一步探究小说家和剧作家为吸引和影响不同受众采取的不同修辞策略及这些策略分别产生的效果。文章通过对这一事例的分析,阐明了《汤姆叔叔的小屋》的成功主要是斯托和艾肯把握了修辞形势并针对不同受众采取相应修辞策略的结果,指出西方修辞原理在文学、政治等方面的重要性,以及掌握西方修辞解读和分析方法的必要性和迫切性。同时,我们希望通过此项研究能为比较文学研究提供一个全新的视角。
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