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面对开放性和复杂性日益加深的商业环境,加之当前愈演愈烈的经济波动、成本与竞争压力,持续不断地发掘新的商业模式、激发有效的创意,以应对快速变化市场环境(Iansitiand,2006)是当前企业组织发展的重中之重。企业界均认可商业模式创新(Business Model Innovation,简称为BMI)可以为其创造难以模仿和比拟的战略优势,是当前形势下组织创造价值、赢得利润之源泉和必需(Magretta,2002),同时亦为组织强化其核心竞争优势的核心变量(Zott & Amit,2007:Casadesus-Masanell & Ricar,2010),更引起全球商业界前所未有的重视(Pohle et al.,2007).但是商业模式同样可以被复制、模仿和学习(Wu et al.,2010；吴晓波等,2013),那么在快速变革的形势下,在全球经济一体化趋势的加强的情境下,企业现有的商业模式过时或企业盈利能力下降,企业在稳定的经营情境中构建的静态平衡被打破(焦豪等,2008),更趋向于动态化,致使企业固有的竞争优势愈不明显。因此在快速变革的形势下,企业保有持续竞争优势的关键就在于其创造性地整合、重构资源的能力(Teece et al.,1997, 2007).为此,在商业模式创新过程中重构或提升其动态能力(Dynamic Capability),就成为企业持续发展的关键。组织商业模式创新的实践过程以及在此过程中所产生和强化的知识、能力、资源等都会在一定程度上推动或强化组织动态能力之构建和提升(Aspara et al.,2010；Demil & Lecocq,2010),但是在商业模式创新过程中所形成的一些知识、能力、经验等,并不能自动的演化为组织的动态能力,动态能力源自学习(Winter & Zollo,1999;Eisenhardt＆ Martin,2000),探索式学习与利用式学习作为实现知识、技能等演化的两个重要途径,可以有效的推动动态能力的进一步提升与重构(Levinthal & March, 1993:Easterby & Prieto,2008).因此,探究商业模式创新与探索式学习、利用式学习对动态能力之作用机理亦为当前组织谋求核心竞争优势的主要议题。有鉴于此本文首先分析各个变量间作用机制并建构相应的假设,进而藉此构建了以探索式学习和利用式学习为中介变量的商业模式创新影响动态能力的理论模型并进行实证检验。所得研究结论囊括如下三个部分：(1).商业模式创新和组织动态能力二者呈现出显著的正相关。由此可见,组织可以经由商业模式创新,显著构建和提升组织的动态能力。组织动态能力依赖于其商业模式创新,其是源泉更是动力,组织越重视并不断推动商业模式创新,会经过对机会持续开发及利用过程、持续得到和利用一切可供发展的资源和能力以及重新整合重构组织当前已有的技术和存量资源,进一步提高资源整合和重组的能力,不断培养和提升组织的动态能力。(2)企业更多地关注于其商业模式的创新,则更有助于推动企业中的探索式学习与利用式学习。探索式学习、利用式学习和动态能力之间呈现显著的正相关关系,可以积极促进组织动态能力的有效构建与提升。(3)商业模式创新和动态能力的关系过程中,探索式学习与利用式学习发挥了部分中介的作用。本文引入探索式学习和利用式学习作为中介变量,对这两个变量在商业模式创新转化为动态能力过程中发挥的中介效用进行了深入研究。数据分析结果显示,探索式学习和利用式学习在商业模式创新和动态能力的关系中具有部分中介的效应。因此组织经营实践中,要强化和提升组织的动态能力,这意味着经管人员应该在注重推进组织商业模式创新的同时进一步关注这些这种创新行为进一步转化为动态能力手段,也就是说探索式学习、利用式学习的中间桥梁作用。