【摘 要】
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上个世纪90年代末以来,高等教育快速发展,高职教育作为高等教育的一种类型也开始全面发展。高等教育是社会大系统中的子系统,同时,高职教育作为高等教育系统中的子系统,其发
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上个世纪90年代末以来,高等教育快速发展,高职教育作为高等教育的一种类型也开始全面发展。高等教育是社会大系统中的子系统,同时,高职教育作为高等教育系统中的子系统,其发展是不能自给自足的,必须要从外界获取资源来获得自身的发展,对外部环境有依赖性。这些资源主要包括：人力、资金、场地、设备等资源,而这些资源的主要提供者是政府与企业。因此,高职院校在其发展过程中,要识别自身对外部资源的依赖,处理好与外部环境的关系,减少对外部资源的依赖,获取自身稳定的发展。本文选取浙江高职院校中发展较快的宁波职业技术学院为案例,基于资源依赖的视角,分析了其与政府、企业之间的资源依赖关系,并对其面对资源依赖做出的策略进行了研究,主要有适应性策略与改变性策略,如：积极开辟多种渠道、不断调整办学目标、主动促进与政府以及企业间的合作等。这些策略使其在一定程度上获得了成功。由于浙江高职院校面临的外部环境类似,因此可以为浙江高职院校提供借鉴意义。但是,仅仅运用这些策略是不够的,在处理与政府、企业的关系时,要注意自身的独立性、办学质量的提高、相关机制的确立等。
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