XX职业教育公司培训讲师职业倦怠调查研究

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近年来随着市场竞争程度越来越激烈和竞争层次越来越高,越来越多的求职升职的人才倾向参加各种各类的职业教育以此来提升个人的竞争力,而在激烈的职业职业教育公司之间,培训讲师成为其主要核心竞争力。然而由于培训讲师的工作性质,以及培训讲师需要经常性的进行集中出差讲课,或者频繁的需要外出培训,同时培训的内容重复且周期长等因素,导致培训讲师的职业倦怠情况严重,甚至造成企业培训讲师的高离职率等负面影响。因此,加强对培训讲师的职业倦怠研究并提出相应的管理策略,无论对培训类公司及培训讲师都具有十分重要的意义。
  本文以XX职业培训公司的培训讲师作为研究对象,对XX培训公司中培训讲师的职业倦怠问题进行调查分析,并提出有效缓解职业倦怠的管理策略。对相关的国内外职业倦怠理论研究的基础上,通过对员工进行调查问卷和深度访谈等相结合的实地考察研究,调查发现,影响培训讲师职业倦怠的因素有以下三个方面,分别是个体因素(包括身体素质、心理健康、情绪以及个人价值观),工作因素(包括工作压力和超负荷、管理冲突、角色冲突),组织因素(包括组织的发展和公平、组织管理制度)等。其次,针对以上影响培训讲师职业倦怠的因素,提出以下管理策略:(1)加强对员工关怀。(2)完善内部管理制度(包括晋升机制、培训管理、绩效考核制度和激励机制)。(3)关注培训讲师身体、心理两方面的健康以及个人职业发展规划。从个人和组织两个层面的管理策略,可以有效的缓解培训讲师的职业倦怠问题。
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