广东省干部教育培训吸引力问题研究

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中国共产党历来高度重视干部教育培训工作,始终将其作为事关全党大局的战略性、基础性工程来抓,如何增强其吸引力,是一个亟待解决的重大理论与现实课题。本文采取综合运用文献研究法、问卷调查法、比较研究法等研究方法,对增强干部教育培训吸引力进行研究,借鉴人力资源管理理论、公共组织等理论,立足遵循干部教育培训规律和干部成长规律,从理论分析、实证分析和政策分析三个层面探讨和研究了干部教育培训吸引力的内涵特点、理论框架,提出干部教育培训吸引力评价体系及操作办法;通过问卷调查,审视广东省干部教育培训吸引力现状、存在问题及成因,借鉴国内外实践案例,在理论分析和实证研究的基础上,提出了进一步增强广东省干部教育培训吸引力的对策思路。本文力求有所创新,提出干部教育培训吸引力的四大影响因素:资源、机构、教学、利益,从而构建干部教育培训吸引力评价体系,对本主题研究有所推进。研究局限在于调查问卷设计之前的理论探讨焦点不够集中,对现实状况和干部的认知分析造成一定的影响,是下一步研究中需要注意之处。
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