论文部分内容阅读
推理加工是文本阅读研究中最重要的研究领域，阅读过程是否会即时发生推理，是西方文本阅读加工三大派别争论的焦点。首先，对于连贯推理，尽管三派理论都同意在阅读过程可以即时发生局部连贯推理，但是对整体连贯推理是否可以即时发生则意见不一，最低限度假设认为，整体连贯推理不能在阅读过程中即时发生，而基于记忆文本加工理论与建构主义理论都主张整体连贯推理可以即时发生，只不过前者认为即时发生过程是消极的、被动的，而后者则认为是积极的、主动的。其次，对于精加工推理，建构主义认为在阅读过程中可以即时发生，而另外两个派别则认为阅读过程一般不会即时发生精加工推理。不同派别的研究者对阅读过程推理加工的问题展开大量的研究，各自得出支持自己观点的证据，至今为止，分歧依然严重存在。 同时，应该指出，目前关于阅读推理的研究主要是基于记叙文进行的，其研究结果与结论是否适合说明文阅读，还需要做进一步的研究。首先，阅读过程是否可以即时发生局部连贯推理问题，不同派别的研究者基于记叙文的研究结果取得了共识，然而，在为数不多的说明文阅读推理研究中，局部连贯推理能否即时发生，结果仍存在争议，有必要再进行研究进行验证;其次，关于阅读过程是否可以即时发生整体连贯推理问题，以往基于记叙文的研究就存在争议，可以从关于说明文的角度对这个问题再进行探讨。 关于阅读加工过程的研究主要还是行为层面的研究，随着认知神经科学的发展，认知神经科学的方法与技术开始进入阅读加工过程研究领域，推进了这个领域研究的深入。目前，研究者主要还是运用认知神经科学的方法探讨阅读加工过程的激活脑区，基本上没有通过认知神经科学的方法从脑机制层面对不同阅读加工派别的观点进行检验的研究。 因此，为了更全面深入地对文本阅读过程的推理加工进行研究，推进对前人研究争论问题的解答，本研究准备运用认知神经科学的方法，设计系列实验对说明文的局部推理与整体推理进行系统的探讨。 本研究认为，阅读过程各种推理是否会即时发生，受到推理的“激发度”(即推理对阅读加工的必要程度，以及推理条件的具备程度)的影响，由于说明文主要向读者传播新信息，内容往往超越人们的日常生活经验，因此，人们在阅读说明文过程中进行即时推理的激发度会低于记叙文，推理即时进行的可能性会降低。据此，本研究的基本设想是，第一，局部推理方面，无论是激发程度高的局部连贯推理，还是激发程度较低的局部精加工推理，在说明文阅读过程都可能会即时进行，而阅读焦点的存在会更有利于促进推理的进行。第二，整体推理方面，只有推理激发度高的整体连贯推理，在说明文阅读过程中才可以即时地发生;而对于激发度较低的整体精加工推理，在说明文阅读过程中比较难即时启动，即使是在存在阅读焦点的情况下，整体的精加工推理也不会即时自发产生。 根据上述研究设想，本研究拟采用功能磁共振技术，从脑机制层面系统探讨说明文阅读过程的推理问题，共包括4个功能磁共振实验研究: 实验1探讨说明文阅读中，激发度不同的局部推理是否即时自发产生。结果表明，说明文阅读过程中，读者在连贯阅读过程中能够即时自发产生维持局部连贯的因果推理，也能即时产生激发度较低的精加工推理，额叶相关区域，尤其是额下回，是负责推理加工任务的核心脑区;同时，激发度不同的推理的加工区激活水平不同，精加工推理的加工相关脑区的激活较弱。 实验2探讨说明文阅读过程中，阅读焦点的设立对局部连贯推理产生的影响。结果表明，阅读焦点的存在一定程度上使读者的认知加工资源更为集中在对文本中存在的与焦点有关的推理关系的加工上，因此，会使推理相关脑区得到较为集中的激活，而与阅读焦点无关的加工被抑制，该结果证明了文本阅读双加工理论关于焦点阅读的观点。 实验3探讨在说明文整体连贯推理中，读者能否自动追溯已经处于长时记忆中的原因信息，进而产生推理，以实现文本整体连贯。结果表明，熟悉主题说明文阅读中，读者能够自动追溯已经处于长时记忆中的原因信息，通过推理加工实现文本整体连贯，这一结果从认知神经的角度支持了文本阅读双加工理论关于整体连贯的观点。 实验4探讨说明文阅读过程中，读者是否可以即时产生整体精加工推理，阅读焦点的存在对整体精加工推理是否会产生影响。结果表明，说明文阅读过程不会即时引发激发度较低的精加工推理，即使阅读焦点存在，读者也不会即时进行推理加工。 总的来看，本研究结果从运用认知神经科学的方法，揭示了说明文阅读过程局部连贯推理与整体连贯推理的脑机制，从脑活动层面对不同阅读派别关于文本阅读加工过程的观点做出检验。