ToxY-PAM检测水中毒物的研究

来源 :中国疾病预防控制中心 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wupengzhi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
藻类属于单细胞植物,依靠光合作用繁殖生长。当水中存在某些污染物,且极低浓度时即能够对藻类的光合作用产生抑制作用,这种现象使得荧光强度出现微小变化。2001年德国Screiber教授发明了毒性物质脉冲振幅调制双光束荧光分析仪(ToxY-PAM)用于检测这种变化。 环境中污染物的特点是种类多,浓度低,会同时作用于机体,对人体健康存在潜在危害,目前尚无相应的方法能够快速鉴定污染物在低浓度时的综合毒性。本研究利用水中污染物对藻类光合作用的抑制现象,建立ToxY-PAM测试水中污染物综合毒性的方法,使之能够灵敏,快速,经济的判定水体综合毒性,为环境污染对人体健康危害、危险性评估提供基础依据。 本研究进行了指示藻的选择与驯养,培养环境条件的确定;ToxY-PAM检测条件的选择;并分别进行了不同类型的化合物对藻类光合作用的抑制效应分析,初步探讨了在ToxY-PAM检测水中毒物对指示藻光合抑制作用的机理;同时还选择莠去津作为参数进行了ToxY-PAM测试结果的毒性当量的研究。 1、选择三角褐指藻作为ToxY-PAM检测方法的指示生物。通过比较不同生长条件下藻液的生长曲线和相对生长速率,对影响三角褐指藻生长的主要因子光照强度、温度和培养液中氮、磷浓度进行了优化选择。确定了三角褐指藻的最佳培养条件:2000Lux光照强度、温度20℃、培养液12mg/L氮和1.3mg/L磷。 2、建立了水中毒物的ToxY-PAM检测方法。从不同毒物剂量效应曲线中发现,在15%以下抑制作用时,毒物的浓度和效应值之间呈线性关系,相关系数大于0.99。不同毒物不同浓度精密度试验的RSD均在15%以内,平均回收率在77.8%~99.5%之间。 3、通过分析化学毒物的分子结构与空间构象,比较了化学毒物光合抑制作用的强弱,初步探讨了在ToxY-PAM检测水中毒物对指示藻光合抑制作用的机理。结果发现:毒物在ToxY-PAM上的抑制效应大小与毒物的亲脂性、环的电子云密度和空间构象有关。通过比较六种除草剂的分子结构式,初步断定苯环或三氮苯环、NH基和羰基是其作用的关键构象。推测具有以上基团的化合物可能会在ToxY-PAM上有响应。 4、对西玛津、扑草净、绿麦隆和敌稗四种除草剂的不同组合的混合效应进行了ToxY-PAM的检测。结果发现在除草剂的线性范围内,各除草剂的混合作用是单种除草剂的作用之和。在这四种除草剂的混合作用中,绿麦隆和扑草净起着主导作用。二者之间的混合效应是否存在竞争和拮抗,需要进一步的研究验证。 5、莠去津产生1%藻类发光抑制作用时的浓度为0.36μg/L,即为莠去津因子。以此为基础,建立了莠去津毒性当量。折算方式是将现场水样在ToxY-PAM检测得到的抑制百分比乘上莠去津因子。莠去津毒性当量的大小反映了一定条件下水样的综合毒性,其含义是水体中的毒性物质对生物的综合毒性相当于多大浓度的莠去津引起的毒性效应。
其他文献
对INFI-90和XDPS-400分散控制系统在实际应用中的特点进行分析、比较,对分散控制系统的选型和设计有一定的参考价值。 The analysis and comparison of the characteristics
這个世界怎么了?德国艺术家steffen kraft用讽刺漫画揭露了现代社会存在的残酷现实。  开心AB项  规则:在下边一组手工作品中,选出你最喜欢的一项,A或B,加入QQ群:417386086,发送消息:“《学霸日记》12期——开心AB组投票:选A/B。”就可以为你喜欢的作品投票啦!  趣味知识问答
期刊
教育是一门艺术,掌握这门艺术并不在教龄的长短。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。所以说教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。遵循这一理念,我尝试了一些做法。
生物技术是一门由多学科综合的新兴科学,就生物科学而言,它包括了微生物、生物化学、细胞生物学、免疫学、育种学等几乎所有与生命科学有挂的学科,特别是现代分子生物学的最
新课程理念下的小学语文教学,要求教师从小学生的实际情况出发,激发学生学习语文的兴趣,培养学生自主学习语文的能力.在教学过程中,通过各种新型的教学模式,使学生在一个轻松
黄豆是一种需要微量元素钼较多的作物。钼可以促进豆科作物根系的发育,使根系分布深广,增加根系吸收面积;使根瘤数量增多、体积增大、固氮能力增强,从而改善了作物的营养状
初中数学如何实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力,成为数学教师亟待解决的问题.教师在教学中应抓住学生善于发现问题和提出问题的创造动机鼓励、启发、诱导学生多问、
脑老化即脑认知功能下降、减退,初期最典型的表现是记忆力下降,极端形式是老年痴呆,患者会出现严重的认知障碍、日常生活能力下降以及人格和行为的改变,是一种对老年人及其家人危
吃过晚饭,我就注意起妈妈,妈妈匆匆收拾完,穿戴整齐,看来她又要出门。果然不出我所料,“皮皮,你好好写作业,妈妈出去一会儿!”妈妈盯了我一眼,转身走出家门,仿佛她一犹豫我就会缠住她似的。  最近一段时间,妈妈总是隔三岔五地出去,在妈妈看来这事无比机密,从来不跟我商量一下。同时她把这事说得轻描淡写,用简单得不能再简单的话搪塞我,“出去一会儿”,可哪次不是一个多小时。每次回来时,妈妈不仅丝毫没有不好意思
期刊
新课程要求小学语文教师对传统的课堂教学观念和教师角色进行适当的调整,以适应新课程的教育思路和理念.本文从确立在合作与探究小学习的教学模式;重视教学质量,突出学习方法