【摘 要】
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2012年10月1日,新中国成立后的第一部《教育督导条例》颁布实施。11日,国家教育督导委员会正式成立。从此,我国教育督导组织和制度的发展,步入了国家行政与法制化的轨道。随
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2012年10月1日,新中国成立后的第一部《教育督导条例》颁布实施。11日,国家教育督导委员会正式成立。从此,我国教育督导组织和制度的发展,步入了国家行政与法制化的轨道。随之,我国督导制度的建设与实践研究也成为教育学界的研究热点之一。据史料记载,辽宁是我国最早引进和实施近代督导制度的省份之-本文通过对近代以降,辽宁近代督导制度的梳理和研究,以小窥大,为我国督导制度的发展提供历史的经验与教训。具体研究分为三大部分:第一部分:介绍清末学部视学制度的建立及辽宁视学工作的起步。学部视学官的设立和《视学官章程》的颁布标志着我国近代视学制度的正式建立。辽宁省在中央视学工作的启动下,选任视学人员,进入了视学工作的起步阶段。第二部分:分为1912-1919、1920-1931两个时段,阐述了辽宁视学机构的设立、地方视学章程的颁布、视学制度的实施、视学人员的新要求,以及视学制度的规范化五个方面,揭示继清末辽宁视学工作的起步,整个辽宁视学制度的历史发展轨迹。第三部分:以史实为基础,在分析前两部分内容的基础上为我们概括近代辽宁视学及督导制度的主要特征,总结历史的经验与教训,给当代中国督导制度以启示。
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