【摘 要】
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该文在系统地分析国外先进经验的基础上,结合中国实际国情,中国工程硕士研究生培养的特点,及其在培养模式上的体现,提出了工程硕士研究生课程体系设置为知识和能力并重、宽口
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该文在系统地分析国外先进经验的基础上,结合中国实际国情,中国工程硕士研究生培养的特点,及其在培养模式上的体现,提出了工程硕士研究生课程体系设置为知识和能力并重、宽口径、复合型、新颖性、先进性、实用性、适应性的原则.并建立了工程硕士研究生的培养体系.根据工程硕士研究生的特点和毕业后工作性质,构建了"加强基础,拓宽专业知识面,重视能力培养"的学位课和选修课模块.该文还对中国工程硕士的培养与美国的工程硕士计划进行了比较研究.为保证工程硕士的培养质量,了解工程硕士研究生培养效果,针对工程硕士培养具有多因素影响和模糊性的特点,提出了评判指标体系,建立了模糊隶属关系及模糊综合评判模型,并把该模型应用于工程硕士实际培养效果的评价中,对评价工程硕士培养效果,指导工程硕士的培养具有重要作用和较大的参考价值.
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