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主体建构的思想对于当前外语教学中的师生互动有着重要的借鉴价值。本文从当前外语教学中的师生互动现状进行理论与实践上的检索,并提出有利于师生互动建设的四种主体建构性策略,分别为:主动评价策略,小组交际策略,文化融入策略,情感交互策略。
外语教学中师生互动的主体建构性策略研究
【摘 要】
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主体建构的思想对于当前外语教学中的师生互动有着重要的借鉴价值。本文从当前外语教学中的师生互动现状进行理论与实践上的检索,并提出有利于师生互动建设的四种主体建构性
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2004年期
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