【摘 要】
：
师生交互一直以来是学校教育中备受关注的问题。师生交互分为课堂内的师生交互和课堂外的师生交互,本研究在借鉴国内外师生交互研究的基础上对中学信息技术课程中师生交互情
论文部分内容阅读
师生交互一直以来是学校教育中备受关注的问题。师生交互分为课堂内的师生交互和课堂外的师生交互,本研究在借鉴国内外师生交互研究的基础上对中学信息技术课程中师生交互情况进行调查研究。全文分为五章。第一章:研究基础。在分析时代特征以及学科发展现状的基础上,阐述选题的研究背景、研究的问题及意义、研究思路和方法。围绕研究问题,对国内外有关“信息技术课程中师生交互”的研究现状进行了文献分析。以社会建构主义理论、交互理论和人本主义理论为本文的理论基础,分别对其基本理念进行了详细地阐述。第二章:概念界定。分别对“交互”、“师生交互”、“信息技术课程中的师生交互”分别进行概念的界定。第三章:信息技术课程中师生交互现状的调查。本研究采用观察法和问卷调查法对高中信息技术课程中的师生交互现状进行调查研究。第四章:影响信息技术课程中师生交互现状的原因分析。根据调查结果分析影响信息技术课程中师生交互现状的主要因素。第五章:信息技术课程中师生交互有效对策研究。结合调查结果和主要影响因素提出提高信息技术课程中师生交互的有效对策。
其他文献
农民在流通环节销售的分散性和随意性使其利益得不到保障,农民专业合作社作为介于农户与市场之间的重要经济组织,具有整合农民力量的优势。分析农民专业合作社在粮食流通体系
以社会历史发展脉络为研究主线,结合我国各阶段的历史情况,对当代学校体育改革价值取向进行了回顾与梳理。研究认为,中国当代学校体育改革价值取向的转换经历了3个历史演进阶
应用HEC-RAS和MIKE11模型对江西省高安市锦江河段进行水面线计算,并与实测水位数据进行对比,计算模型精度,综合考虑参与建模的主要水文参数初始水位和河道糙率,并对其进行敏
城区道路拓展,高架桥和隧道修建,已经是不遗余力了,然而,车堵仍相当普遍且状况严重。生活在大中城市的居民,花费在上下班路上的时间比以前长了许多。起床出门比以往早了,晚上
英语课程是高中阶段主要课程之一,它既有人文性又有工具性。为帮助高中生今后升学、就业和终身学习创造条件,更好地打好语言基础,促进他们心智、情感、态度和价值观等各方面
提出一种在三坐标测量机上基于坐标变换与自动测圆相结合的方法,实现不规则曲线分度测量的精密测量方法.实践表明,该方法具有测量精度高、操作简单、无需后续处理等特点.
文章分析了同步数据采集技术在电力企业中的应用情况,针对同步数据采集在电力营销当中的问题,探讨同步数据记采集系统推广中所面临的困难,以供工程参考。