【摘 要】
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近年来,随着高等教育体制改革和高等教育的扩招,大学贫困生日益增多,成为高校中一个必须关注的群体。由大学贫困生问题带来的教育公平问题已经成为高等教育发展中的焦点之一
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近年来,随着高等教育体制改革和高等教育的扩招,大学贫困生日益增多,成为高校中一个必须关注的群体。由大学贫困生问题带来的教育公平问题已经成为高等教育发展中的焦点之一和社会关注的热点。这一问题已经影响到高等教育的发展和社会的稳定,研究大学贫困生群体和高校资助体系,具有重大的现实意义和理论价值。 本文运用管理学、人力资本理论和教育经济学及相关分析工具,对国内外关于大学生资助体系研究的现状作了介绍,对现行高校贫困生资助体系的结构和功能作出了分析,同时指出了其存在的各种问题。并从资助体系中主体、客体和外部环境三个方面,遵循―以人为本‖的原则,从微观入手了解贫困生对各种资助方式的看法和需求,结合国内外资助工作的先进经验,提出了一些解决现有问题的参考性意见和建议。 健全和完善我国大学贫困生资助体系,政府作为投资和政策的主体,需要改进政策制定程序、调控政策导向、增强财政供给能力等;学校作为教育主体和帮扶主体,要在贫困生界定、资助与培养并举、调整各种资助方式的比例、优化资助结构、加强信息化建设等方面着手,加强研究,制定相应举措;银行则需要在丰富金融产品、扩大放款范围、制定灵活借贷程序、建立科学风险防范体制和借助社会中介力量将相关追贷工作外包等方面做工作。同时,在资助体系的客体方面,建立完善的大学生诚信教育体系,健全完备的个人信用制度显得尤为重要。只有资助体系里面的主体、客体和外部环境有机的结合起来,才能真正建立新型的、符合高等教育发展和社会发展需要的大学贫困生资助体系。
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