【摘 要】
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STEM教育即指科学、技术、工程和数学教育。21世纪以来,科技进步与创新已经成为经济增长的主要动力,美国政府深刻认识到了这一点,不断加快了推进STEM教育发展的步伐。由于STE
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STEM教育即指科学、技术、工程和数学教育。21世纪以来,科技进步与创新已经成为经济增长的主要动力,美国政府深刻认识到了这一点,不断加快了推进STEM教育发展的步伐。由于STEM实践价值日益凸显,美国联邦政府各部门以及各地方教育行政机构相继出台各类STEM教育相关政策,旨在培养高质高量的STEM人才,使其能在经济全球化的挑战中维持霸主地位。美国的STEM教育政策,在一定程度上可为我国理工类教育改革和发展提供借鉴。本文试图以美国STEM教育政策为研究对象,以政策文本分析为主线,从教育政策的出台背景、发展脉络、政策理念及主要内容等方面进行探析,总结美国STEM教育政策的特色,为我国教育政策的制定提供一定的反思借鉴。本文由引言、正文、结语、参考文献及后记组成,总共有六个章节的内容,其中正文分四部分。第一章引言主要分析了问题提出、研究价值、概念界定、文献综述和研究方法这几个方面的内容。第二章对美国STEM教育政策的发展背景与脉络进行了阐述,主要分析了从1986年开始至今联邦政府出台的STEM教育政策。第三章对美国STEM教育政策的内容作了重点解析,包括STEM教育质量政策、STEM教育管理政策、STEM教师政策、STEM教育经费政策四个方面的内容。第四章侧重分析了美国STEM教育政策的内容特色,以及其三种教育理念的特色。第五章概括了美国STEM教育政策对我国教育改革及政策制定的启示。
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