M职业技术学院创业教育团队建设研究

• 作 者: 覃翠爱
• 发表日期: 2014年期
• 关键词: 职业技术学院 创业教育 团队建设

随着我国经济、社会结构的转变和高校的扩招,高等教育由精英化教育不断向大众化深入,高校大学毕业生人数连年攀升,从2004的280万到2014年的727万,十年间足足增加了447万人,加上往届尚未落实就业的毕业生,国家和社会都难以提供如此强大的就业岗位数,因此,就业难问题在社会问题中更为凸显。这就要求国家和社会对毕业生进行分流就业,由原先的被动就业向主动创业转变,从而实现以创业带动就业。当前,我国高校的创业教育已取得一定的成绩,但同时也仍存在一定的问题,因此,如何进一步改革我国高校创业教育已成为丞亟待解决的课题。在各大高校中,大学生创业教育已然是教育教学中的重要组成部分,特别是在高职院校,更需要做好大学生的创业教育工作。然而,大学校园里创业教育师资力量匮乏、创业教育开展者能力受限等等问题己经是人尽皆知的事实。因此,加快和完善大学生创业教育团队建设,进一步提高团队成员的知识储备量和技能、提升个人的综合素质,对于培养大学生的创业意识,发掘他们的创业潜力,同时深化高校教学改革、优化人力资源配置等等都具有重要而积极的意义。论文以M职业技术学院为研究对象,采用文献法、调查问卷法、访谈法等多种研究方法结合在一起,对M职业技术学院创业教育团队建设现状进行了解、分析,从而发现在建设过程的存在的问题以及问题存在的原因,通过阅读文献资料,在借鉴其他高校成功进行创业教育团队建设经验的基础,结合自身对团队建设的理解,有针对性的从学校和创业教育团队成员两个方面来完善创业教育团队的建设。