【摘 要】
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目的:通过收集精神科住院的青少年抑郁障碍患者的社会人口学基本信息、负性生活事件、家庭环境等信息,探索家庭环境因素、负性生活事件与青少年抑郁发作间的关系。方法:纳入2020年8月1日至2021年6月30日在深圳市某三甲专科医院儿少精神科首次住院诊断为抑郁发作的青少年患者139例。采用自制的一般情况调查表、青少年生活事件量表（ASLEC）、家庭环境量表简式中文版收集信息。应用epidata3.0录入临
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目的:通过收集精神科住院的青少年抑郁障碍患者的社会人口学基本信息、负性生活事件、家庭环境等信息,探索家庭环境因素、负性生活事件与青少年抑郁发作间的关系。方法:纳入2020年8月1日至2021年6月30日在深圳市某三甲专科医院儿少精神科首次住院诊断为抑郁发作的青少年患者139例。采用自制的一般情况调查表、青少年生活事件量表（ASLEC）、家庭环境量表简式中文版收集信息。应用epidata3.0录入临床数据,建立数据库。使用SPSS 26.0处理描述性统计、相关分析、回归分析。应用PROCESS插件模型一,探索家庭环境因素在调节负性生活事件与青少年抑郁障碍间的关系。结果:1、儿童抑郁量表总分及各维度得分在性别上差异存在统计学意义（P＜0.05）。儿童抑郁量表总分及快感缺乏、负性情绪、低自尊、人际问题维度得分在患者文化程度上差异存在统计学意义（P＜0.05）。2、青少年生活事件量表总分及各维度得分在性别上差异存在统计学意义（P＜0.05）。青少年生活事件量表的健康适应维度得分在是否具有留守经历中差异存在统计学意义（P＜0.05）。3、Pearson相关分析结果显示:青少年抑郁与家庭环境（r=0.554）、自由表达（r=0.358）、公开矛盾（r=0.488）、凝聚力（r=0.487）、青少年生活事件（r=0.662）、人际关系（r=0.614）、学习压力（r=0.514）、受惩罚（r=0.554）、丧失（r=0.343）、健康适应（r=0.532）呈显著正相关。青少年家庭环境与负性生活事件（r=0.594）、人际关系（r=0.560）、学习压力（r=0.469）、受惩罚（r=0.583）、丧失（r=0.281）、健康适应（r=0.344）呈显著正相关。4、控制人口学变量因素后,家庭环境、负性生活事件对儿童抑郁量表的回归方程均显著,回归系数分别为0.530、0.214（P＜0.001）。5、家庭环境在负性生活事件与青少年抑郁症状间起未起到调节作用（P=0.109）。结论:1、经历负性生活事件越严重、家庭环境不良是青少年抑郁发作的危险因素。2、家庭环境在负性生活事件与青少年抑郁发作中未起到调节作用。
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