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信息技术尤其是网络技术的快速发展,为信息用户提供了种类繁多、类型丰富的数字化信息资源。但海量信息的分散、无序和混杂却给对专业学术信息有着强烈需求的高校教师、科研人员以及大学生们带来了不便。在这种情况下,产生了大量的面向学术研究的专题信息资源,而作为专题信息资源收集、组织、开发和提供利用以及为重点、特色学科提供全面的文献资源保障的机构,高校图书馆有责任和义务组织整序各类海洋专题信息资源,让用户能够准确、及时、有效地找到和获取自己所需的文献资源。本文主要是研究海洋类专题信息资源,通过概述了网络环境下数字海洋信息资源涵义、类型、特点,描述了现有海洋信息资源的分布状况,提出了评价海洋信息资源的指标体系、步骤及方法,结合工作实践和调查数据,分析揭示了海洋信息用户的需求特点和规律,总结了网络环境对海洋信息用户的信息需求所带来的有利或不利影响；具体探讨了高校图书馆对数字化海洋信息资源进行有效组织所面临的困难和障碍,指出了图书馆在面对海洋信息资源分布状况复杂、信息采集的难度大、信息服务体系不规范、开展深层次服务的人才短缺、缺乏有效的信息资源共享机制等情况下应面向重点、特色学科的发展需要,有重点、有选择的开发利用海洋信息资源,并从图书馆实践的层面,阐述了图书馆组织数字化海洋信息资源的几种方法；在此基础上,结合实际,运用定性定量研究相结合,理论与应用研究相结合的方法,集和本校海洋学科发展和海洋信息用户的实际需求,提出了图书馆应从加强数字海洋信息资源的建设,优化信息服务环境,整合各种数字资源并不断改进和创新信息服务方式,为用户提供基于个性化需求的对口服务和基于创造知识内容的信息增值服务诸方面来开展信息服务工作。其最终目的是为了更好地为专业人才服务,为教学、科研提供所迫切需要的人类社会、古今中外科学成果,以专题信息资源建设的发展来带动和促进图书馆事业全面的更好的发展。