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基于拓扑结构与谱分析的链路预测研究
【出 处】
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兰州大学
【发表日期】
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2018年01期
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摘 要：作文是语文学习的综合表现形式。学生更多的注意力集中在素材累积上，但是在实际应用中会不够灵活和变通。教师在作文教学中对于素材处理的教学往往也是有限的。素材处理是很多学生的学习重点和难点。所以中学语文教师在作文教学中要认真思考如何提高学生面对不同题目时素材的灵活运用的能力，让学生提升学习效率和知识运用水平，让学生掌握更加有效的学习策略。本文以七至九年级部编版教材为蓝本，从课本出发，提出一些教学与学习策略，希望为广大教师朋友有所助益。关键词：中学教育;有效教学策略;作文教学;学习策略2011年版的《义务
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摘 要：基于传统高中化学复习存在的问题，以“保护珊瑚礁——水溶液中的离子平衡主题复习课”提出开展项目式的主题学习活动，以“项目式学习”的教学方法，促进学生化学学科能力的提高，从而达到培养化学学科核心素养的目标。关键词：高中复习;教学情景;项目式学习;学科能力一、问题提出《普通高中化学课程标准（2017年版）》对高中学生的培养提出了具体要求，强调要培养学生的科学探究与创新意识、科学态度与社会责任以及证据推理与模型认知等学科核心素养。在高中复习课教学中如何落实新课程标准这些理念呢？我们经过思考、实践反思后认为
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