【摘 要】
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知识经济时代呼唤高素质人才,高素质人才必须具备优良的思维品质,这为现代学校教育指出了明确的方向,也为作文教学提出了新的要求。本文就是从思维品质培养的独特视角切入来
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知识经济时代呼唤高素质人才,高素质人才必须具备优良的思维品质,这为现代学校教育指出了明确的方向,也为作文教学提出了新的要求。本文就是从思维品质培养的独特视角切入来研究作文教学的,从价值、内涵和策略三个方面来阐述作文教学中思维品质的培养。首先陈述了价值:体现“以人为本”的观念,遵循作文生成的规律,回应创新人才的呼唤;然后具体分析了内涵:思维的独立性、广阔性、深刻性、逻辑性;最后有建设性地提出了策略:通过逆向、多向、纵向、逻辑等系列的科学的思维训练来培养优良的思维品质,从而造就高素质人才。
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