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为提高全民族素质，终身教育的思想已在社会上被广泛的认同，而自学能力是决定终身教育成败的关键能力。 本文重点阐述如何在教学中培养学生的自学能力。 笔者本着课内课外、教师指导与学生自学相结合的原则，结合多年的教学实践经验，提出：培养学生的自学能力应着重激发学生自学的兴趣，并要在自学过程中正确引导。 为实现这一目的，针对每一个具体自学能力的培养(阅读能力、解决实际问题能力、主动探究能力、调查研究能力)，提出：课内教学主要通过以下四种方法来培养学生的自学能力：1、自问；2、自学；3、自练；4、自用：课外通过学生有目的的动手操作活动来培养学生的自学能力，活动的环节为：猜想——验证——证明——结论——应用。